<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Мобільний застосунок для вивчення англійської мови

Вантажиться...
Ескіз

Дата

Науковий керівник

Редактор

Інші учасники

Відповідальний

ORCID

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

DOI

Альтернативна назва

Анотація

У роботі розглянуто особливості розробки мобільного додатка Android для вивчення англійської мови за допомогою мови програмування Kotlin. Проаналізовано основні функціональні можливості системи, реєстрацію та авторизацію користувачів, функціонал ролей адміністратора та студента, проходження навчальних модулів, вивчення нових слів і граматичних конструкцій, тестування знань, збереження результатів та керування навчальним матеріалом.
This work examines the specifics of developing an Android mobile app for learning English using the Kotlin programming language. It analyzes the system’s main functionalities, user registration and authorization, the functionalities of the administrator and student roles, completing training modules, learning new vocabulary and grammatical structures, testing knowledge, saving results, and reviewing material where mistakes were made.

Опис

УДК

Тип документа

Мова

ISSN

Серія, номер

ISBN

ББК

Інші ідентифікатори

Пов’язані матеріали

Спонсорська підтримка

Правовласник

Бібліографічний опис

Тєлєга Д. І., Богач І. В. Мобільний застосунок для вивчення англійської мови // Матеріали Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2026)», м. Вінниця, 22-26 червня 2026 р. Електрон. текст. дані. 2026. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2026/paper/view/29704.

Схвалення

Рецензія

Доповнено

Цитується в

Список використаної літератури (2)

  1. Kotlin. Kotlin for Android. [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://kotlinlang.org/docs/android-overview.html (дата звернення: 16.03.2026).
  2. Android Developers. Meet Android Studio. [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://developer.apple.com/tutorials/swiftui/interfacing-with-uikit. (дата звернення: 16.03.2025).