Формування критичного мислення у здобувачів вищої освіти за допомогою технологій штучного інтелекту

Abstract

У статті проаналізовано проблеми та перспективи використання генеративного штучного інтелекту у процесі формування критичного мислення у здобувачів вищої освіти.

The article analyzes the problems and prospects of using generative artificial intelligence in the process of forming critical thinking in higher education students.