Використання технологій змішаного навчання під час підготовки фахівців технічних спеціальностей у закладах вищої освіти

Abstract

студентів технічних спеціальностей закладів вищої освіти. Охарактеризовано основні цифрові інструменти змішаного навчаня, його переваги, обмеження та перспективи впровадження в освітній процес технічного університету. Показано, що поєднання аудиторної, лабораторної та онлайн-роботи підвищує гнучкість навчання і сприяє формуванню професійних та цифрових компетентностей.

technical specialties in higher education institutions. The key digital tools of blended learning, its advantages, limitations and prospects for implementation in the educational process of a technical university are characterized. It is shown that the combination of classroom, laboratory and online work increases learning flexibility and contributes to the development of professional and digital competencies.