Інтелектуалізація метода фазового інтервала

Abstract

Подана можливість удосконалення методу фазового інтервалу при виконанні технічної діагностики. Відмічені та усунені недоліки методу фазового інтервалу шляхом введення неметричного діагностичного простору з настроювальним відображенням. Розглянуто алгоритм роботи відповідної навчальної системи діагностики. Виконано експерименти, що підтверджують здатність системи до навчання, дозволяють визначити швидкість навчання системи, якість діагностики та необхідний для навчання час.

Представлена возможность усовершенствования метода фазового интервала при выполнении технической диагностики. Отмечены и устранены недостатки метода фазового интервала путем введения неметрического диагностического пространства с настраиваемым отображением. Рассмотрен алгоритм работы соответствующей обучаемой системы диагностики. Выполнены эксперименты, подтверждающие способность системы к обучению, позволяющие определить скорость обучения системы, качество диагностики и необходимое для обучения время.

The opportunity of the phase interval method improvement in technical diagnostic is presented. Drawbacks of the phase interval method are considered and eliminated by introduction of nonmetric diagnostic space with adjustable mapping function. The algorithm of corresponding diagnostic taught system is considered. The experiments proving system ability to training, allowing to define speed of training, diagnostic quality and time required for training are performed.