Breaking the language barrier: insights into teaching power engineerin terminology to students
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
DOI
Анотація
The article deals with pedagogical insights aimed at taking apart this linguistic barrier and enhancing the understanding of power engineering concepts among students.
Опис
УДК
Тип документа
Мова
ISSN
Бібліографічний опис
Герасименко Н. В. Breaking the language barrier: insights into teaching power engineerin terminology to students // Матеріали LІII науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 20-22 березня 2024 р. Електрон. текст. дані. 2024. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fbtegp/all-fbtegp-2024/paper/view/20065.
Схвалення
Рецензія
Доповнено
Цитується в
Список використаної літератури (3)
- «Engineering Communication: from Principles to Practice.Robert Irish,Peter Peter Weis 119-130, 2020
- «Evolution, challenges, and perspectives for research on cognitive aspects of translation». Fabio Alves Amparo Albir The handbook of translation and cognition 535-554, 2017
- ”Technical Communication”- A Practical Approach William S. Pfeiffer, Kaye Adkin-Pearson Education 2013.