Математика як інтеграційна основа фахової підготовки студентів
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
Науковий керівник
Редактор
Інші учасники
Відповідальний
ORCID
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
DOI
Альтернативна назва
Анотація
Досліджено феномен професійної спрямованості навчання математики як інтеграційної основи фахової підготовки студенів у закладах вищої технічної освіти і розглянуто його через упорядковану єдність шести взаємопов’язаних структурних підсистем. Виокремлено основні педагогічні умови за яких вона буде ефективною.
The phenomenon of professional orientation of mathematics teaching as an integration basis for professional training of students in higher technical education institutions is studied and considered through the orderly unity of six interconnected structural subsystems. The main pedagogical conditions under which it will be effective are identified.
The phenomenon of professional orientation of mathematics teaching as an integration basis for professional training of students in higher technical education institutions is studied and considered through the orderly unity of six interconnected structural subsystems. The main pedagogical conditions under which it will be effective are identified.
Опис
Ключові слова
професійне спрямування , професійне спрямування навчання математики , заклади вищої технічної освіти , професійна підготовка , фахова підготовка , інтеграційна основа , professional orientation , professional orientation of mathematics teaching , higher technical education institutions , professional training , integration basis
УДК
Тип документа
Мова
ISSN
Посилання на публікацію
Серія, номер
ISBN
978-617-8132-48-8
ББК
Інші ідентифікатори
Пов’язані матеріали
Спонсорська підтримка
Правовласник
Бібліографічний опис
Ковальчук М. Б. Математика як інтеграційна основа фахової підготовки студентів // Матеріали LIV Всеукраїнської науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 24-27 березня 2025 р. Електрон. текст. дані. 2025. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fitki/all-fitki-2025/paper/view/23772.
Схвалення
Рецензія
Доповнено
Цитується в
Список використаної літератури (3)
- Interaction of philology, pedagogy, culture and history as a way of integrating learning: collective monograph / Perevorska O., Prіhodko T., Kobzіeva I. – etc. –Іnternational Science Group. – Boston : Primedia eLaunch, 2024. р. 358-393 - URL: https://isg- konf.com/uk/interaction-of-philology-pedagogy-culture-and-history-as-a-way-of-integrating-learning/.
- Ковальчук М. Б. Змістові аспекти курсу вищої математики у вищих технічних навчальних закладах. Фізико- математична освіта. 2017. Вип 3(13). С. 67–72
- Kniazkova, L., Sukhorebra, T., Kovalchuk, M., Bogatchuk, S., Malona, S., & Ozhha, M. Reforming Education in Ukraine Through the Introduction of STEM Technologies and Artificial Intelligence/ L. Kniazkova, T. Sukhorebra, M. Kovalchuk, S. Bogatchuk, S. Malona, M. Ozhha // BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. Vol.15(1). - 2024 – P. 89-104.- URL: https://doi.org/10.18662/brain/15.1/538