<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Математика як інтеграційна основа фахової підготовки студентів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКовальчук, М. Б.uk
dc.contributor.authorKovalchuk, M.en
dc.titleМатематика як інтеграційна основа фахової підготовки студентівuk
dc.date.issued2025
dc.publisherВінницький національний технічний університетuk
dc.identifier.citationКовальчук М. Б. Математика як інтеграційна основа фахової підготовки студентів // Матеріали LIV Всеукраїнської науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 24-27 березня 2025 р. Електрон. текст. дані. 2025. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fitki/all-fitki-2025/paper/view/23772.uk
dc.relation.ispartofМатеріали LIV Всеукраїнської науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 24-27 березня 2025 р.uk
dc.relation.urihttps://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fitki/all-fitki-2025/paper/view/23772
dc.identifier.isbn978-617-8132-48-8
dc.identifier.udc387.14:51
dc.identifier.urihttps://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/48619
dc.description.abstractДосліджено феномен професійної спрямованості навчання математики як інтеграційної основи фахової підготовки студенів у закладах вищої технічної освіти і розглянуто його через упорядковану єдність шести взаємопов’язаних структурних підсистем. Виокремлено основні педагогічні умови за яких вона буде ефективною.uk
dc.description.abstractThe phenomenon of professional orientation of mathematics teaching as an integration basis for professional training of students in higher technical education institutions is studied and considered through the orderly unity of six interconnected structural subsystems. The main pedagogical conditions under which it will be effective are identified.en
dc.subjectпрофесійне спрямуванняuk
dc.subjectпрофесійне спрямування навчання математикиuk
dc.subjectзаклади вищої технічної освітиuk
dc.subjectпрофесійна підготовкаuk
dc.subjectфахова підготовкаuk
dc.subjectінтеграційна основаuk
dc.subjectprofessional orientationen
dc.subjectprofessional orientation of mathematics teachingen
dc.subjecthigher technical education institutionsen
dc.subjectprofessional trainingen
dc.subjectintegration basisen
dc.typeThesis
dc.language.isoukuk
dc.relation.referencesInteraction of philology, pedagogy, culture and history as a way of integrating learning: collective monograph / Perevorska O., Prіhodko T., Kobzіeva I. – etc. –Іnternational Science Group. – Boston : Primedia eLaunch, 2024. р. 358-393 - URL: https://isg- konf.com/uk/interaction-of-philology-pedagogy-culture-and-history-as-a-way-of-integrating-learning/.en
dc.relation.referencesКовальчук М. Б. Змістові аспекти курсу вищої математики у вищих технічних навчальних закладах. Фізико- математична освіта. 2017. Вип 3(13). С. 67–72en
dc.relation.referencesKniazkova, L., Sukhorebra, T., Kovalchuk, M., Bogatchuk, S., Malona, S., & Ozhha, M. Reforming Education in Ukraine Through the Introduction of STEM Technologies and Artificial Intelligence/ L. Kniazkova, T. Sukhorebra, M. Kovalchuk, S. Bogatchuk, S. Malona, M. Ozhha // BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. Vol.15(1). - 2024 – P. 89-104.- URL: https://doi.org/10.18662/brain/15.1/538en
dc.date.accessioned2025-08-19T07:51:02Z
dc.date.available2025-08-19T07:51:02Z

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
23772.pdf
Розмір:
226,3 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
17 B
Формат:
Plain Text
Опис:
Завантажити

Зібрання

НТКП ВНТУ. Факультет інформаційних технологій та комп'ютерної інженерії (2025)