Teaching conditionals for promoting students communicative competence
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
Науковий керівник
Редактор
Інші учасники
Відповідальний
ORCID
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
DOI
Альтернативна назва
Анотація
В статті розглядаються деякі аспекти вивчення граматичних конструкцій умовних речень з використанням комунікативної граматики для набуття мовних компетенцій. Пропонується низка практичних завдань для формування комунікативної компетентності студентів, поглиблення знань з граматики англійської мови, покращення професійних умінь і навичок іншомовного спілкування.
The article considers the importance of English language acquisition, explores some issues involved in the teaching of communicative grammar and gives a number of practical suggestions and useful resources for fostering students involvement. There are suggested some ways to improve students’ proficiency in English using the grammar structures of conditional sentences.
The article considers the importance of English language acquisition, explores some issues involved in the teaching of communicative grammar and gives a number of practical suggestions and useful resources for fostering students involvement. There are suggested some ways to improve students’ proficiency in English using the grammar structures of conditional sentences.
Опис
Тип документа
Мова
ISSN
Посилання на публікацію
Серія, номер
ISBN
978-617-8132-48-8
ББК
Інші ідентифікатори
Пов’язані матеріали
Спонсорська підтримка
Правовласник
Бібліографічний опис
Rudnytska T. Teaching conditionals for promoting students communicative competence // Матеріали LIV Всеукраїнської науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 24-27 березня 2025 р. Електрон. текст. дані. 2025. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fbtegp/all-fbtegp-2025/paper/view/24260.
Схвалення
Рецензія
Доповнено
Цитується в
Список використаної літератури (6)
- De Keyser, Robert Beyond Focus on form: Cognitive perspectives on learning and practicing second language grammar. In C. Doughty & J.Williams (Eds.), Focus on form in classroom second language acquisition. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 1998.
- Ellis, Rod Understanding Second Language Acquisition. 2nd Edition. Oxford, UK: Oxford University Press, 2015.
- Larsen-Freeman, Diane Teaching Grammar. In Marianne Celce-Murcia, ed. Teaching English as a Second or Foreign language. 2nd ed. New York, USA: Newbury House, 1991.
- Білозерська Л.П. Термінологія та переклад: навч. посіб. / Л. П. Білозерська, Н. В. Возненко, С. В. Радецька. Вінниця: Нова книга, 2010. - 232 с.
- Карабан В. І. Переклад англійської наукової і технічної літератури. Граматичні труднощі, лексичні, термінологічні та жанрово-стилістичні проблеми/ В’ячеслав Іванович Карабан. – Вінниця: Нова книга, 2002., - 564с..
- Корунець І. В. Вступ до перекладознавства. Підручник. - Вінниця: Нова книга. 2008. - 512с.