Використання технологій змішаного навчання під час підготовки фахівців технічних спеціальностей у закладах вищої освіти
Вантажиться...
Файли
Дата
Науковий керівник
Редактор
Інші учасники
Відповідальний
ORCID
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
DOI
Альтернативна назва
Анотація
студентів технічних спеціальностей закладів вищої освіти. Охарактеризовано основні цифрові інструменти змішаного навчаня, його переваги, обмеження та перспективи впровадження в освітній процес технічного університету. Показано, що поєднання аудиторної, лабораторної та онлайн-роботи підвищує гнучкість навчання і сприяє формуванню професійних та цифрових компетентностей.
technical specialties in higher education institutions. The key digital tools of blended learning, its advantages, limitations and prospects for implementation in the educational process of a technical university are characterized. It is shown that the combination of classroom, laboratory and online work increases learning flexibility and contributes to the development of professional and digital competencies.
technical specialties in higher education institutions. The key digital tools of blended learning, its advantages, limitations and prospects for implementation in the educational process of a technical university are characterized. It is shown that the combination of classroom, laboratory and online work increases learning flexibility and contributes to the development of professional and digital competencies.
Опис
УДК
Тип документа
Мова
ISSN
Посилання на публікацію
Серія, номер
ISBN
ББК
Інші ідентифікатори
Пов’язані матеріали
Спонсорська підтримка
Правовласник
Бібліографічний опис
Матеуш В. С., Кобилянська І. М. Використання технологій змішаного навчання під час підготовки фахівців технічних спеціальностей у закладах вищої освіти // Матеріали LV Всеукраїнської науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 24-27 березня 2026 р. Електрон. текст. дані. 2026. Електрон. текст. дані. 2026. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fitki/all-fitki-2026/paper/view/29022.
Схвалення
Рецензія
Доповнено
Цитується в
Список використаної літератури (12)
- Морзе Н. В., Буйницька О. П., Варченко-Троценко Л. О. Цифрові технології в освіті: сучасний досвід та перспективи впровадження. Інформаційні технології і засоби навчання. 2021. Т. 82, № 2. С. 1–15.
- Дембіцька С., Кобилянський О., Васаженко Н. Вплив інноваційних освітніх технологій на підготовку фахівців в умовах динамічного розвитку ринку праці. Педагогіка безпеки. 2024. № 9(1). С. 01-07. https://doi.org/10.31649/2524-1079-2024-9-1-001007.
- Sivert I., Dembitska S., Kobylianskyi O., Yarovy R., Sotskyi B. Development of Educational Strategies for Preparing Students for the Challenges of Robotics. In: Auer, M. E., Rtmann, T. (eds) Futureproofing Engineering Education for Global Responsibility. ICL 2024. Lecture Notes in Networks and Systems, 2025, vol 1260. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-85652-5_20.
- Puhach V., Dembitska S., Kobylianskyi O., Kobylianska I., Moskovchuk O. Development of Students Support Strategies in Digital Educational Environment by Means of Artificial Intelligence. In: Auer, M. E., Rtmann, T. (eds) Futureproofing Engineering Education for Global Responsibility. ICL 2024. Lecture Notes in Networks and Systems, 2025, vol 1260. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-85652-5_22.
- Kobylianska I., Kobylianskyi O., Stavnycha N., Tatarchuk V., Zmurko O. Formation of the Safety Culture of Future Specialists in Digital Technologies by Means of Distance Learning. In: Auer, M. E., Rtmann, T. (eds) Futureproofing Engineering Education for Global Responsibility. ICL 2024. Lecture Notes in Networks and Systems, 2025, vol 1261. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/9783-031-85649-5_32.
- Дембіцька С. В., Кобилянський О. В., Пугач С. С., Кобилянська І. М., Шостацька М. О. Підготовка фахівців із професійної освіти в умовах сучасних трансформацій: теорія та практика. Монографія, Вінниця : ВНТУ, 2025, 354 с. https://press.vntu.edu.ua/index.php/vntu/catalog/book/873.
- Кобилянський О. В., Смоларж А., Бєсєда М. І. Дистанційна освіта як інструмент забезпечення безперервності професійної підготовки майбутніх фахівців з електроенергетики, електротехніки та електромеханіки в умовах воєнного стану. Актуальні питання розвитку науки, економіки та соціуму в умовах війни та повоєнного відновлення: зб. матер. Всеукраїнської науковопрактичної конференції, м. Вінниця, 16-17 жовтня 2025 року: у 2-х т. Т. 1. Ч. 2. За заг. ред. В. І. Мельник. Тернопіль: Крок, 2025. С. 108-110.
- Graham C. R. Blended Learning Systems: Definition, Current Trends, and Future Directions. In: The Handbook of Blended Learning. San Francisco: Pfeiffer, 2006. P. 3–21.
- Garrison D. R., Vaughan N. D. Blended Learning in Higher Education: Framework, Principles, and Guidelines. San Francisco: Jossey-Bass, 2008. 272 p.
- Bates T. Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing Teaching and Learning. 2nd ed. Vancouver: BCcampus, 2019. 641 p.