<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Освітня система імператорського Китаю як ключовий здобуток конфуціанства

Вантажиться...
Ескіз

Дата

Науковий керівник

Редактор

Інші учасники

Відповідальний

ORCID

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

DOI

Альтернативна назва

Анотація

Дослідження присвячено ключовим основам освітньої системи імператорського Китаю, що були сформовані конфуціанцями. Розкрито основні змістовні риси та характерні особливості конфуціанської системи навчання і виховання шляхетної людини (цзюнь-цзи). Прояснено роль цієї системи для історії Китаю. Аргументовано конструктивний вплив принципів відбору в освітньому процесі найбільш гідних для державної служби. Розкрито чесноти, які мають культивуватись в людині для досягнення нею статусу шляхетної людини (цзюнь-цзи).

Опис

Тип документа

Мова

ISSN

Серія, номер

ISBN

ББК

Інші ідентифікатори

Пов’язані матеріали

Спонсорська підтримка

Правовласник

Бібліографічний опис

Хавроненко В. Д. Освітня система імператорського Китаю як ключовий здобуток конфуціанства [Електронний ресурс] / B. Д. Хавроненко // Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції "Знання. Освіта. Освіченість", м. Вінниця, 01–02 жовтня 2020 р. – Електрон. текст. дані. – Вінниця : ВНТУ, 2020. – Режим доступу: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/znanosv/znanosv2020/paper/view/10708.

Схвалення

Рецензія

Доповнено

Цитується в

Список використаної літератури (8)

  1. Бойченко О.I. Фiлософська антропологiя давнього Китаю. - Киïв : Центр гуманiтар. освiти, 2003. - 214 с.
  2. Киктенко В.А. Историко-философская концепция Джозефа Нидэма: китайская наука и цивилизация (философский анализ теоретических подходов) - К.: HAH Украины. Ин-т востоковедения им. А. Крымского, 2008. – 530 с.
  3. Тоpчинов Е.А. Пути философии востока и запада: познание запредельного. - СПб.: "Азбука-классика", "Петербургское Востоковедение", 2007. – 463 с. – С. 52-56.
  4. Хотченко І. А. Вплив конфуціанства на сучасну систему освіти китайської народної республіки //Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2016. - Вип. 47 (100) – С. 44-48.
  5. Шуцкий Ю.К. И-ЦЗИН. Китайская классическая «Книга перемен» - М.: Феникс, 1992. – 544 с.
  6. Knechtges, David R. Ancient and Early Medieval Chinese Literature: A Reference Guide, Part One. - Leiden: Brill. – 790 pp.
  7. The Analects of Confucius, translated by Burton Watson. - New York: Columbia University Press, 2007. - 176 pp.
  8. Xinzhong Yao, Hsin-chung Yao An Introduction to Confucianism – Cambridge: University Press, 2000. - 344 рр. – Р. 30-46.