<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Warm-up activities in english classroom at the technical university

Ескіз

Файли

17718.pdf (569,79 KB)

Дата

2023

Автори

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Вінницький національний технічний університет

DOI

Анотація

The purpose of this piece of work is to define the notion of warm-up activities as an effective way to motivate students to learn foreign language. Examples and recommendations are given.

Опис

Ключові слова

warm-up activities , English lesson , University , motivation , entertainment learning

УДК

Тип документа

Thesis

Мова

en

Є частиною

Матеріали LIІ науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 21-23 червня 2023 р.

ISSN

Бібліографічний опис

Магас Л. М. Warm-up activities in english classroom at the technical university [Electronic resource] / Л. М. Магас // Матеріали LIІ науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 21-23 червня 2023 р. – Електрон. текст. дані. – 2023. – Режим доступу: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fbtegp/all-fbtegp-2023/paper/view/17718.

URI

http://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/40779

Зібрання

НТКП ВНТУ. Факультет будівництва, цивільної та екологічної інженерії (2023)

Схвалення

Рецензія

Доповнено

Цитується в

Список використаної літератури (7)

  1. Dornyei, Z. (2001). Motivational strategies in the English classroom. Cambridge University Press.
  2. Denisenko I., Tarasiyk A. (2019), Osoblivisti vykorystannia technolohii zmishanoho navchannia pid chas vykladannia inozemnoi movy u vyschomy navchalnomu zakladi [Peculiarities of using the technology of blended learning during the teaching of a foreign language in a language higher educational institution]. Actualni pytannia humanitarnyh nauk. No. 23, pp. 74–79. [in Ukrainian] DOI https://doi.org/10.24919/2308-4863.2/23.166201
  3. Maile, S., & Olowoyo, M. M. (2017). The Causes of Late Coming among High School Students in Soshanguve, Pretoria, South Africa. Pedagogical Research, 2(2), 04.
  4. Arnett, J. J. (1994). Are college students adults? Their conceptions of the transition to adulthood. Journal of Adult Development, 1, 213-224.
  5. De Freitas, S. (2018). Are Games Effective Learning Tools? A Review of Educational Games. Journal of Educational Technology & Society, 21(2), 74-84.
  6. Klippel, F. (1985). Keep talking. Communicative fluency activities for language teaching. Cambridge University Press
  7. Engaging ESL Warm-ups and Fillers: Over 30 Creative Ways to Kickstart Your Class. URL:https://eslgames.com/no-prepwarm-up-activities/ (date of access: 27.03.2023).