Огляд геймифікованих застосунків для вивчення математики

Чверкун-Капуш, М. О.; Петришин, С. І.

Огляд геймифікованих застосунків для вивчення математики

dc.contributor.author	Чверкун-Капуш, М. О.	uk
dc.contributor.author	Петришин, С. І.	uk
dc.date.accessioned	2024-03-26T14:04:13Z
dc.date.available	2024-03-26T14:04:13Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	This review paper analyzes the application of gamification in the context of mathematics education. It examines various gamified applications used to enhance the learning process of mathematics, particularly in primary and secondary schools. The review includes an analysis of different educational technologies utilized to create gamified learning environments, such as virtual worlds, interactive tasks and challenges, reward systems, and collaboration. Research in the field of gamification in mathematics provides insights into improving motivation, engagement, and learning outcomes for students in mathematics	en
dc.identifier.citation	Чверкун-Капуш М. О. Огляд геймифікованих застосунків для вивчення математики [Електронний ресурс] / М. О. Чверкун-Капуш, С. І. Петришин // Матеріали LIІ науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 21-23 червня 2023 р. – Електрон. текст. дані. – 2023. – Режим доступу: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fksa/all-fksa-2023/paper/view/18843.	uk
dc.identifier.udc	004.421.6
dc.identifier.uri	http://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/41061
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Вінницький національний технічний університет	uk
dc.relation.ispartof	Матеріали LIІ науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 21-23 червня 2023 р.	uk
dc.relation.references	Шют, В. Дж. (2015). Таємна оцінка у комп'ютерних іграх для підтримки навчання. Комп'ютерні ігри та інструкція, 55-84.	uk
dc.relation.references	Беллотті, Ф., Берта, Р., Де Глорія, А., та Прімавера, Л. (2013). Проектування ефективних серйозних ігор: можливості та виклики для дослідження. Міжнародний журнал нових технологій у навчанні (iJET), 8(2), 22-35.	uk
dc.relation.references	Койвісто, Й., та Хамарі, Й. (2019). Зростання мотиваційних інформаційних систем: огляд досліджень гейміфікації. Міжнародний журнал управління інформацією, 45, 191-210.	uk
dc.relation.references	Конноллі, Т. М., Бойл, Е. А., Мак-Артур, Е., Гейні, Т., та Бойл, Дж. М. (2012). Систематичний огляд літератури щодо емпіричних доказів про комп'ютерні ігри та серйозні ігри. Комп'ютери та освіта, 59(2), 661-686.	uk
dc.relation.references	Ландерс, Р. Н., Бауер, К. Н., Каллан, Р. К., та Армстронг, М. Б. (2017). Психологічна теорія та освітня гейміфікація. Технологія, знання та навчання, 22(2), 239-265.	uk
dc.relation.uri	https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fksa/all-fksa-2023/paper/view/18843
dc.subject	gamification	en
dc.subject	mathematics	en
dc.subject	learning	en
dc.subject	educational technologies	en
dc.title	Огляд геймифікованих застосунків для вивчення математики	uk
dc.type	Thesis

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1

Назва:: 18843.pdf
Розмір:: 552,32 KB
Формат:: Adobe Portable Document Format

Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1

Назва:: license.txt
Розмір:: 17 B
Формат:: Plain Text
Опис:

Завантажити

Зібрання

НТКП ВНТУ. Факультет інтелектуальних інформаційних технологій та автоматизації (2023)