Комунікативний потенціал фразеологізмів у формуванні міжкультурної та комунікативної компетентності студентів-іноземців

Abstract

Статтю присвячено проблемі формування міжкультурної та комунікативної компетентності студентів-іноземців шляхом використання комунікативного потенціалу фразеологізмів. На основі аналізу, узагальнення й систематизації наукових джерел висвітлено ефективні прийоми роботи з фразеологізмами. Особливу увагу приділено компетентності семантизації фразеологічного матеріалу.

The article is devoted to the formation of intercultural and communicative competence of foreign students by using the communicative potential phraseology. Based on the analysis, generalization and systematization of scientific sources highlights effective ways of working with phraseology. Particular attention is paid to methods semantization idiomatic material. These studies in the article could be used during the practical design techniques enhance intercultural and communicative competence of students.

Статья посвящена проблеме формирования межкультурной и коммуникативной компетентности студентов-иностранцев путем использования коммуникативного потенциала фразеологизмов. На основе анализа, обобщения и систематизации научных источников освещены эффективные приемы работы с фразеологизмами. Особое внимание уделено приемам семантизации фразеологического материала. Приведенные в статье исследования могут быть использованы при практической разработке методов повышения межкультурной и коммуникативной компетентности студентов.