Навчання читання іноземних студентів україномовних текстів (початковий етап)

Abstract

У статті розглянуто проблему формування навичок читання на уроках української мови в іноземних студентів на початковому етапі навчання. Представлено зразки передтекстових, притекстових й післятекстових завдань, робота над якими допомагає іноземним студентам глибше осмислити зміст поданого матеріалу, засвоїти певні граматичні конструкції та опанувати нову лексику. Подано методичну розробку заняття роботи з текстом на елементарному рівні володіння мовою (А1-А2). З’ясовано основні труднощі, з якими стикаються іноземні студенти під час читання україномовних текстів. Виділено основні поради, яких необхідно дотримуватися для успішного оволодіння читанням.