Метод проектів як засіб фундаменталізації освітнього процесу у ВНЗ

Abstract

Проаналізовано поняття і характеристики фундаменталізації навчального процесу, розкрито суть методу проектів як засобу фундаменталізації, вказано основні його етапи та шляхи реалізації, наведено переваги та недоліки цього методу.

Analyzes the concept and characteristics fundamentalization educational process, the essence of the method as a means fundamentalization projects , specified milestones and ways of implementation are the advantages and disadvantages of this method.