Використання інтелектуальних технологій при аналізі стану навчально-методичного підрозділу ВНЗ

Abstract

В даній статті запропоновано використання інтелектуальних технологій для аналізу стану навчально-методичного забезпечення підрозділу ВНЗ. Запропонований автоматизований аналіз стану забезпеченості дисциплін, стану забезпеченості курсового та дипломного проектування, стану забезпечення навчально-методичними виданнями навчального процесу, стану виконання плану з видання навчально-методичних розробок викладачами підрозділу ВНЗ дає можливість спростити поточний контроль за виконанням плану кафедри з навчально-методичної роботи та надати рекомендації для належного формування її навчально-методичної бази.