Особливості екологічної підготовки майбутніх вчителів природничих дисциплін

Abstract

Потреба в екологічно підготовлених вчителях постала гостро за останні 20 років у зв`язку з необхідністю вирішення міждисциплінарних екологічних задач, здійснення інтегрованого підходу в питаннях збереження і раціонального використання природних комплексів (біогеоценозів), які розглядаються як єдине ціле з урахуванням багатостороннього впливу на них діяльності людини.

Потребность в экологически подготовленных учителях появилась остро за последние 20 лет в связи с необходимостью решения междисциплинарных экологических задач, осуществления интегрированного подхода в вопросах сохранения и рационального использования природных комплексов (экосистем), которые рассматриваются как единое целое с учетом многостороннего воздействия на них деятельности человека .

The need for ecologically trained teachers has been acutely over the past 20 years due to the need to address interdisciplinary environmental objectives, the implementation of an integrated approach to the conservation and management of natural systems (biogeocoenoses) that are considered as a single entity, taking into account the multifaceted impact on human activities .