Реалізація програмних засобів під час вивчення предметів циклу охорони праці у вищій освіті

Abstract

Побудова в Україні інформаційного суспільства знань вимагає реалізації в усіх сферах, зокрема в вищій освіті інформаційно-комунікаційних технологій. Важливе місце у зазначеному процесі належить розвитку у студентів здібностей, логічного і алгоритмічного мислення, що актуалізує питання формування належного рівня знань, у тому числі це стосується ефективного засвоєння фундаментальних дисциплін, особливо тих, які пов’язані із забезпеченням їхньої безпеки на виробництві і в побуті.

Метою статті є дослідження використання в педагогічному процесі сучасних програмних засобів і продуктів, які сприяють формуванню компетентності з безпеки життєдіяльності.

Актуалізована проблема застосування в навчальному процесі програмних засобів, що підвищує ефективність освітнього процесу. Проаналізовані основні принципи реалізації програмних засобів та їх особливості, які формують конкурентоспроможність випускників вищих навчальних закладів, у тому числі сприяють підвищенню їх загального рівня промислової безпеки. Згруповані основні програмні засоби, які нині активно використовуються в процесі навчання та оцінки рівня знань працівників, що можуть бути ефективно використані при підготовці студентів при вивченні дисциплін циклу охорона праці в ВНЗ. Запропоновано в ВНЗ при вивченні дисциплін «Основи охорони праці» і «Цивільний захист та охорона праці в галузі (за професійним спрямуванням) застосовувати автоматизовану комп’ютерну навчальну систему «Охорона праці».

The construction of informative society of knowledge in Ukraine requires the realization of informatively-communication technologies in all spheres, in particular in higher education. An important place in the marked process belongs to development of capabilities of logical and algorithmic thinking for the students that makes actual the question of forming the proper level of knowledge, including the effective mastering of fundamental disciplines, especially those related to providing their safety on a production and in the way of life.

The article aims to research the modern software application that can be effectively used studying the disciplines of cycle of labour protection and development of recommendations in relation to their use in higher education.

The problem of the use of software applications in the educational process, that promotes efficiency of educational process purchased actuality. There have been analysed the basic principles of realization of software applications and their features that form the competitiveness of graduating students of higher educational establishments, including the increasement of the level of their general industrial strength security.

The fixed software applications that presently are implemented in the process of studies and estimation of level of knowledge of workers that can be effectively used for preparation of students at the study of disciplines of cycle labour protection in Institution of higher learning, have been grouped. It has been offered to use the computer educational CAS "Labour Protection" in Institution of higher learning at the study of disciplines of "Basis of labour protection" and "Civil defence and labour protection in industry" (after professional direction).

Построение в Украине информационного общества знаний требует реализации во всех сферах, в том чис-ле в высшем образовании информационно-коммуникационных технологий. Важное место в этом процессе при-надлежит развитие у студентов качеств, логического и алгоритмического мышления, что актуализирует вопросы формирования качественного уровня знаний, в том числе это касается эффективного усвоения фун-даментальных дисциплин, особенно тех, которые связанные с обеспечением их безопасности на производстве и в быту.Целью статьи является исследование современных программных продуктов, которые могут быть эффективно использованные во время изучения дисциплин цикла охраны труда и разработка рекомендаций, что касается их использования в высшем образовании.Актуализированная проблема использования в учебном процессе программных продуктов, что повышает эффективность всего образовательного процесса. Проанализированные основные принципы реализации про-граммных средств и их особенности, которые формируют конкурентоспособность выпускников учебных учреж-де ний, в том числе способствуют повышению их общего уровня промышленной безопасности. Объединены основные программные средства, которые сегодня активно внедряются в процессе обучения и оценки уровня знаний сотрудников, что может быть эффективно использовано при подготовки студентов при изучении дис-циплин цикла охраны труда в ВУУ. Предложены в ВУУ при изучении дисциплин «Основы охраны труда» и «Граж-данская защита и охрана труда в отрасли» (за профессиональным направлением) использовать автоматизиро-ванную компьютерную учебную систему «Охрана труда».