Формування інноваційної культури вчителів-філологів у загальноосвітніх навчальних закладах

Abstract

У статті розкриваються змістовні характеристики інноваційної культури і умови її формування в сучасному освітньому просторі, визначають ефективні підходи підвищення інноваційної культури педагогів в контексті професійної освіти.

Substantial characteristics of an «innovative culture», conditions of its formation in modern educational space are revealed in this article. Effective approaches of increase of teachers’ innovative culture in the context of additional vocational education are defined.