Багатофункціональна комп’ютеризована лабораторія для наскрізної практичної підготовки студентів спеціальності 151
Вантажиться...
Файли
Дата
Науковий керівник
Редактор
Інші учасники
Відповідальний
ORCID
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Альтернативна назва
Multifunctional computerized laboratory for cross-cutting practical training of students of specialty 151
Анотація
У статті обґрунтовано доцільність організації лабораторного практикуму для студентів спеціальності 151 "Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології" на базі багатофункціональної комп’ютеризованої лабораторії, програмно-технічні засоби якої утворюють повномасштабну комп’ютерно-інтегровану систему управління виробництвом.
В статье обоснована целесообразность организации лабораторного практикума для студентов специальности 151 "Автоматизация и компьютерно-интегрированные технологии" на базе многофункциональной компьютеризированной лаборатории, программно-технические средства которой образовывают полномасштабную компьютерно-интегрированную систему управления производством.
In the article for students of specialty 151 "Automation and computer-integration technologies" is substantiated a reasonability of a laboratory practice organization on a base of multifunctional computerized lab, which soft hardware form a full scale MES.
В статье обоснована целесообразность организации лабораторного практикума для студентов специальности 151 "Автоматизация и компьютерно-интегрированные технологии" на базе многофункциональной компьютеризированной лаборатории, программно-технические средства которой образовывают полномасштабную компьютерно-интегрированную систему управления производством.
In the article for students of specialty 151 "Automation and computer-integration technologies" is substantiated a reasonability of a laboratory practice organization on a base of multifunctional computerized lab, which soft hardware form a full scale MES.
Опис
Ключові слова
лабораторний практикум , комп’ютеризована лабораторія , автоматизація , комп’ютерно-інтегрована технологія , система управління виробництвом , лабораторный практикум , компьютеризированная лаборатория , автоматизация , компьютерно-интегрированная технология , система управления производством , laboratory practice , computerized lab , automation , computer-integration technology , manufactory execution system (MES)
Тип документа
Мова
Посилання на публікацію
Серія, номер
ISBN
ББК
Інші ідентифікатори
Пов’язані матеріали
Спонсорська підтримка
Правовласник
Бібліографічний опис
Папінов В. М. Багатофункціональна комп’ютеризована лабораторія для наскрізної практичної підготовки студентів спеціальності 151 [Текст] / В. М. Папінов, Я. А. Кулик // Оптоелектронні інформаційно-енеретичні технології. – 2018. – № 2. – С. 94-110.
Схвалення
Рецензія
Доповнено
Цитується в
Список використаної літератури (16)
- Стандарт вищої освіти бакалавра за спеціальністю 151 «Автоматизація та комп’ютерно- інтегровані технології» галузі знань 15 «Автоматизація та приладобудування»: затверджено і введено в дію Наказом Міністерства освіти і науки України від 4.10.18 р. №1071 Електронний ресурс. – Режим доступу : https://mon.gov.ua/ storage/app/media/vishcha-osvita/zatverdzeni%20standarty/12/21/151- avtomatizatsiya-ta-kompyuterno-integrovani-tekhnologii-bakalavr.pdf.
- Стандарт вищої освіти магістра за спеціальністю 151 «Автоматизація та комп’ютерно- інтегровані технології» галузі знань 15 «Автоматизація та приладобудування»: проект стандарту Електронний ресурс. – Режим доступу : https://mon.gov.ua/storage/app/media/ vyshcha/naukovometodychna_ rada/proekty_standartiv_VO/151-avtomatizacziya-ta-kompyuterno-integrovani-texnologiyimagistr- 22052017-bez-matri.doc.
- П. Воробієнко, А. Ложковський (2016). Компетентнісний підхід у вищій освіті — від теорії до практики. Вища школа, 6, 13–20.
- О. П. Чорний, Ю. В. Лашко, Т. П. Коваль, (2013). Особливості процесу підготовки фахівців інженерних спеціальностей. Інженерні та освітні технології в електротехнічних і комп’ютерних системах, 2, 9-19.
- М.В. Загірняк, Д.Й. Родькін, О.П. Чорний, (2009). Віртуальні лабораторні системи і комплекси – нова перспектива наукового пошуку і підвищення якості підготовки фахівців з електромеханіки. Електромеханічні і енергозберігаючі системи. Кременчук: КДПУ, 2/2009 (6), 8–12.
- А. Л. Перекрест, Г. О. Гаврилець, В. В. Снігур, (2014). Реалізація завдань цифрової обробки сигналів з використанням віртуальних та фізичних лабораторних стендів. Інженерні та освітні технології в електротехнічних і комп’ютерних системах, 2 (6), 8-19.
- А. В. Чермалых, И. Я. Майданский, (2015). Использование специализированных компьютерных стендов для постановки виртуальных лабораторных работ. Інженерні та освітні технології, 3 (11), 175- 177.
- М.В. Загірняк, О.П. Чорний, (2013). Інформаційно-комунікаційні технології у підготовці фахівців технічних спеціальностей. Інженерна освіта, 1, 7–19.
- Национальный университет пищевых технологий, Киев Електронний ресурс : Примеры оснащения : Поддержка вузов : Услуги : СВ АЛЬТЕРА. – Режим доступу : http://www.svaltera.ua/services/high-schools/examples/6138.php.
- Национальный технический университет Украины "Киевский политехнический институт" Електронний ресурс : Примеры оснащения : Поддержка вузов : Услуги : СВ АЛЬТЕРА. – Режим доступу : http://www.svaltera.ua/services/high-schools/examples/6144.php.