Тенденції інноваційних заходів у вищій освіті в повоєнний час

Abstract

An analysis of the main trends in the development of higher education in Ukraine in the post-war period was carried out by determining the basic innovative shifts of higher education. The priority directions of the European integration processes of the higher school are formulated, taking into account the current tasks of development and restoration of educational processes in the post-war period

Проведено аналіз основних тенденцій розвитку вищої освіти в Україні в повоєнний період шляхом визначення базових інноваційних зрушень вищої школи. Сформульовано пріоритетні напрямки євроінтеграційних процесів вищої школи із врахуванням актуальних завдань розвитку та відновлення освітніх процесів у післявоєнний період