Технології доповненої та віртуальної реальності в освіті
Вантажиться...
Файли
Дата
Науковий керівник
Редактор
Інші учасники
Відповідальний
ORCID
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
DOI
Альтернативна назва
Анотація
An overview of virtual and augmented reality technologies was carried out. The main features and differences of virtual and augmented reality are given. The applications of augmented and virtual reality existing in the world are considered. The advantages of using virtual and augmented reality for educational purposes are analyzed.
Здійснено огляд технологій віртуальної та доповненої реальності. Приведено основні особливості та відмінності віртуальної та доповненої реальності. Розглянуто існуючі в світі додатки доповненої та віртуальної реальності та проаналізовано переваги використання віртуальної та доповненої реальності в освітніх цілях.
Здійснено огляд технологій віртуальної та доповненої реальності. Приведено основні особливості та відмінності віртуальної та доповненої реальності. Розглянуто існуючі в світі додатки доповненої та віртуальної реальності та проаналізовано переваги використання віртуальної та доповненої реальності в освітніх цілях.
Опис
Ключові слова
УДК
Тип документа
Мова
ISSN
Посилання на публікацію
Серія, номер
ISBN
ББК
Інші ідентифікатори
Пов’язані матеріали
Спонсорська підтримка
Правовласник
Бібліографічний опис
Войцеховська О. О. Технології доповненої та віртуальної реальності в освіті [Електронний ресурс] / О. О. Войцеховська, О. С. Литвинюк // Матеріали LІІ науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 20-23 червня 2023 р. – Електрон. текст. дані. – 2023. – Режим доступу: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fksa/all-fksa-2023/paper/view/17990.
Схвалення
Рецензія
Доповнено
Цитується в
Список використаної літератури (16)
- Education Technology Market Size, Share & Trends Analysis Report By Sector (Preschool, K-12, Higher Education), By End-user (Business, Consumer), By Type, By Deployment, By Region, And Segment Forecasts, 2023 – 2030, Available at: https://www.grandviewresearch.com/industry-analysis/education-technology-market
- Yuen S., Yaoyuneyong G., Johnson E. Augmented Reality: An Overview and Five Directions for AR in Education / S. Yuen, G. Yaoyuneyong, E. Johnson // Educational Technology Development and Exchange. – 2011. – Vol.4. – P. 119‒140.
- ARKit - Apple Developer [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://developer.apple.com/arkit
- ARCore - Google Developer | ARCore | Google Developers [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://developers.google.com/ar
- Wikitude Augmented Reality: the World’s Leading Cross-Platform AR SDK [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://www.wikitude.com
- Мельник І. Ю. Augmented Reality and Virtual Reality as the Resources of Students' Educational Activity / І. Ю. Мельник, Г. Д. Нефьодова, Н. М. Задирей // Інформаційні технології та комп'ютерне моделювання: матеріали Міжнародної науковопрактичної конференції, Івано-Франківськ, 2018. - С. 61-64
- Литвинова С. Г. Концептуальні підходи до використання засобів доповненої реальності в освітньому процесі / С. Г. Литвинова, О. Ю. Буров, С. О. Семеріков // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. – 2021. – вип. 55. – С. 46–62, https://doi.org/10.31652/2412-1142-2020-55-46- 62
- Fernandez М. Augmented Virtual Reality: How to Improve Education Systems / M. Fernandez. // Higher Learning Research Communications. – 2017. – Vol. 7, Num. 1. – Р.1-15, Режим доступу: https://www.researchgate.net/publication/318615917_AugmentedVirtual_Reality_How_to_improve_education_systems#fullTextFileContent
- Огірко О. І Використання віртуальних технології та технології доповненої реальності в освітньому процесі / О. І. Огірко // Інформаційні технології в освіті та практиці: матеріали Всеукраїнської науковопрактичної конференції, Львів, 2020. - С. 36- 38.
- Слупська Я. Застосування віртуальної реальності (VR) у освіті / Я. Слупська, О. Шкуренко // Молодий вчений. – 2022. – № 9 (109). – С.82-88, https://doi.org/10.32839/2304-5809/2022-9-109-19