Особливості навчання писемного мовлення на уроках української мови як іноземної

Abstract

У тезах актуалізовано значення писемного мовлення в курсі української мови як іноземної, розглянуто особливості навчання письму в іншомовній аудиторії, запропоновано деякі види вправ та завдань, що сприяють поетапному формуванню письмової компетенції, розвитку писемних навичок іноземних студентів.

The theses update the importance of written communication in the course of the Ukrainian language as a foreign language, consider the peculiarities of teaching writing in a foreign-language audience, suggest some types of exercises and tasks that contribute to the gradual formation of written competence and the development of writing skills of foreign students.