Сучасні методики технічної освіти в умовах дистанційного навчання

Abstract

У статті обґрунтовано тенденції і перспективи розвитку дистанційної форми навчання. Відмічено, що розробка методик і розвиток дистанційних форм навчального процесу відноситься до інноваційних методів підготовки майбутніх фахівців. Розкрито перспективний шлях розвитку дистанційного навчання відповідно до розвитку світових тенденцій пов’язаних із розробкою нових інформаційних технологій і систем налагодження комунікацій між різноманітними верствами груп населення і, в тому числі, освітньої галузі.Обгрунтовано доцільність розвитку в Україні дистанційних форм навчання і відмічено, що такі методики спонукатимуть самих здобувачів до необхідності підвищення свого інформаційно-інтелектуального рівня, здатного до оволодіння новими формами набування фахових здібностей. Доведено, що створення дистанційних форм навчання сприятиме підвищенню професійного рівня викладацького персоналу та рівня володіння комп’ютерною технікою, оскільки вимагає від викладачів високих фахових здібностей в процесі надання освітніх послуг з використанням сучасних інформаційних технологій. Представлено узагальнені риси методики дистанційного навчання і наведено стислі характеристики кожної з них. Розглянуто окремі інформаційні технології, інструменти та найбільш попу лярні онлайн платформи, що використовуються для організації навчання в дистанційному форматі. Виділено основні переваги, які отримують викладачі та студенти за умови навчання в дистанційному форматі, та, зокрема, високу мобільність здобувачів освіти, що в свою чергу не вимагає строгої присутності їх в навчальних аудиторіях і лабораторіях навчальних закладів. Вказано, що запровадження дистанційного навчання дозволяє значно скоротити статті витрат навчального закладу на комунальні платежі. Разом з тим система дистанційної освіти не вимагає від навчального закладу наявності та утримання широкого переліку основних фондів, в тому числі і аудиторних приміщень для проведення очного навчального процесу за присутності здобувачів освіти. Такі особливості отримання освітянських послуг особливо актуальні в сучасних умовах, коли Україна веде визвольну війну з російською федерацією.

The article substantiates the trends and prospects for the development of distance education. It was noted that the development of methods and the development of remote forms of the educational process belong to innovative methods of training future specialists. A promising path for the development of distance learning has been revealed in accordance with the development of world trends related to the development of new information technologies and systems for establishing communications between various strata of population groups and, including, the educational sector.The expediency of the development of remote forms of education in Ukraine is substantiated and it is noted that such methods will motivate the students themselves to the need to increase their informational and intellectual level, capable of mastering new forms of acquiring professional abilities. It has been proven that the creation of remote forms of education will contribute to the improvement of the professional level of teaching staff and the level of mastery of computer technology, as it requires high professional abilities from teachers in the process of providing educational services using modern information technologies.Generalized features of distance learning methods are presented and brief characteristics of each of them are given. Separate information technologies, tools and the most popular online platforms used for organizing training in a distance format are considered. The main advantages that teachers and studentsreceive when studying in a distance format are highlighted, and, in particular, the high mobility of students, which in turn does not require their strict presence in classrooms and laboratories of educational institutions. It is indicated that the introduction of distance learning allows to significantly reduce the expenditure items of the educational institution on utility payments. At the same time, the distance education system does not require the educational institution to have and maintain a wide list of basic funds, including classrooms for the full-time educational process in the presence of students. Such features of obtaining educational services are especially relevant in modern conditions, when Ukraine is waging a war of liberation with the Russian Federation.