Філософська компонента в інженерній освіті: погляд зі студентської лави

Abstract

У статті розглянуто особливості сприйняття філософії студентами інженерних спеціальностей, розкрито роль філософських знань у запобіганні негативних наслідків науково-технологічного розвитку.

The article examines the peculiarities of the perception of philosophy by students of engineering specialties, reveals the role of philosophical knowledge in preventing the negative consequences of scientific and technological development.