| dc.contributor.author | Шмундяк, О. Ю. | uk |
| dc.contributor.author | Кобилянська, І. М. | uk |
| dc.contributor.author | Shmundiak, O. | en |
| dc.contributor.author | Kobylyanska, I. | en |
| dc.date.accessioned | 2025-07-24T10:54:50Z | |
| dc.date.available | 2025-07-24T10:54:50Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.citation | Шмундяк О. Ю., Кобилянська І. М. Формування цифрових компетенцій у педагогічних працівників // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2024)», Вінниця, 11-20 травня 2024 р. Електрон. текст. дані. 2024. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2024/paper/view/21214. | uk |
| dc.identifier.isbn | 978-617-8163-14-3 | |
| dc.identifier.uri | https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/46933 | |
| dc.description.abstract | Розглядається актуальність розвитку цифрових компетенцій серед педагогічних працівників з метою успішної інтеграції технологій у навчальний процес. Аналізується процес формування цифрових компетенцій учителів та досліджують методи їх підвищення. Визначається важливість оволодіння педагогічними працівниками цифровими навичками у контексті сучасного освітнього середовища. | uk |
| dc.description.abstract | The article considers the relevance of developing digital competencies among teachers in order to successfully integrate technology into the educational process. The process of forming digital competencies of teachers is analyzed and methods of their improvement are investigated. The importance of mastering digital skills by teachers in the context of the modern educational environment is determined. | en |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.publisher | ВНТУ | uk |
| dc.relation.ispartof | Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2024)», Вінниця, 11-20 травня 2024 р. | uk |
| dc.relation.uri | https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2024/paper/view/21214 | |
| dc.subject | цифрова компетентність | uk |
| dc.subject | освіта | uk |
| dc.subject | навчальний процес | uk |
| dc.subject | педагогічні працівники | uk |
| dc.subject | інтеграція | uk |
| dc.subject | сучасні технології | uk |
| dc.subject | digital competence | en |
| dc.subject | education | en |
| dc.subject | educational process | en |
| dc.subject | teachers | en |
| dc.subject | integration | en |
| dc.subject | modern technologies | en |
| dc.title | Формування цифрових компетенцій у педагогічних працівників | uk |
| dc.type | Thesis | |
| dc.identifier.udc | 004.5 | |
| dc.relation.references | Стратегія розвитку інформаційного суспільства в Україні (схвалено розпорядженням Кабінету Міністрів України від 15 травня 2013 р. № 386-р.). URL: https://www.kmu.gov.ua/npas/246420577. | uk |
| dc.relation.references | Кузьменко, О., Кобилянський, О., & Дембіцька, С. (2022). Інноваційні засоби формування професійної культури майбутніх фахівців технічних спеціальностей. Педагогіка безпеки, 7(1-2), 01–07. https://doi.org/10.31649/2524-1079-2022-7-1-
001-007. | uk |
| dc.relation.references | Мястковська, М., Кобилянська, І., & Кисюк, Д. (2021). Формування готовності майбутніх фахівців з професійної освіти до застосування сучасних інформаційних технологій у професійній діяльності. Педагогіка безпеки, 6(1-2), 21–26.
https://doi.org/10.31649/2524-1079-2021-6-1-021-026. | uk |
| dc.relation.references | Ставнича, Н., & Кобилянська, І. (2023). Проєктування освітніх ігор як шлях до самовиховання та самовдосконалення здобувачів вищої освіти. Педагогіка безпеки, 8(1-2), 44–50. https://doi.org/10.31649/2524-1079-2023-8-1-044-050. | uk |
| dc.relation.references | Dembitska, S., Kobylianska, I., Kobylianskyi, O., & Kuzimenko, O. (2023). Training of specialists in technical specialties to professional activity according to the requirements of the integrative approach. Professional Pedagogics, 1(26), 110-121.
https://doi.org/10.32835/2707-3092.2023.26.110-121. | en |
| dc.relation.references | Dembitska, S., Kobylianska, I., Kobylianskyi, O., & Puhach, V. (2023). Psychological and didactic fundamentals of modern
educational technologies of visualization. Педевтологія, 1, 36-43 | en |
| dc.relation.references | Kobylianskyi, O., Stavnycha, Т., Dembitska, S., Kobylianska, I., & Miastkovska, M. (2024). Innovative Learning Technologies in the Process of Training Specialists of Engineering Specialties in the Conditions of Digitalization of Higher Education. In: Auer, M.E., Cukierman, U.R., Vendrell Vidal, E., Tovar Caro, E. (eds) Towards a Hybrid, Flexible and Socially Engaged Higher Education. ICL 2023. Lecture Notes in Networks and Systems, vol 911. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-53382-2_1. | en |
| dc.relation.references | Dembitskaya, S.V., Kobylianskyi, O.V., & Pugach, V. N. (2022). Assessment of formation of labor protection competences of future specialistsin the process of preparation in institutions of higher education. Вестник Alikhan Bokeikhan University, 2 (53), 42-
51. https://doi.org/10.48501/1456.2022.10.78.005. | en |
| dc.relation.references | Дембіцька, С., Кобилянський, О., Горохівська, Т., & Пугач, В. (2022). Розвиток вищої освіти в посткоронавірусному
суспільстві. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, (62), 237–249. https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-237-249. | uk |
| dc.relation.references | Драч, І., Петроє, О., Бородієнко, О., Регейло, І., Базелюк, О., Базелюк, Н., & Слободянюк, О. (2023). Використання
штучного інтелекту у вищій освіті. Міжнародний науковий журнал «Університети і лідерство», 15, 66-82.
https://doi.org/10.31874/2520-6702-2023-15-66-82. | uk |
| dc.relation.references | Дмитрієва, О. І., & Єфименко, О. В. (2023). Особливості впровадження штучного інтелекту в сучасну вищу освіту. Технології доброчесного використання штучного інтелекту у сфері освіти та науки: матеріали Всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації, 31 липня – 10 вересня 2023 року. (89-92 с.). Одеса: Видавничий дім «Гельветика». | uk |
| dc.relation.references | Crompton, H., & Burke, D. (2023). Artificial Intelligence in higher education: The state of the field. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 20(1). https://doi.org/10.1186/ s41239-023-00392-8. | en |
| dc.relation.references | Дембіцька, С., & Кобилянський, О. (2023). Формування професійної компетентності майбутніх фахівців з професійної освіти засобами цифрових технологій. Педагогіка безпеки, 8(1-2), 01–07. https://doi.org/10.31649/2524-1079-2023-8-1-001-007. | uk |
| dc.relation.references | Цифрова компетентність як складник розвитку професійної компетентності педагогічного працівника ЗП(ПТ)О: матеріали регіонального науково-практичного семінару (6 жовтня 2021 р.). (2021). Біла Церква: БІНПО ДЗВО «УМО» НАПН України. | uk |
| dc.relation.references | Morze, N., Vasylenko, S., & Gladun, M. (2018). Шляхи підвищення мотивації викладачів університетів до розвитку їх цифрової компетентності. Електронне наукове фахове видання «Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету», 5, 160-177. doi. 10.28925/2414-0325.2018.5.160177. | uk |
