Співпраця з виробництвом як запорука якісної підготовки докторів філософії у галузі машинобудування: український та міжнародний досвід

Abstract

Cooperation with industry is a key factor in the quality of PhD training in mechanical engineering. An analysis of Ukrainian and international experience has revealed effective models: industrial PhD programs, joint research, internships, and dual education. Advantages: practical skills, employment, updating of educational programs, access to resources, innovations. Challenges in Ukraine: fragmented cooperation, insufficient funding, outdated facilities, lack of IP distribution mechanisms, poor integration with Industry 4.0. Implementation of international practices, public-private partnerships, and modernization of programs will ensure the quality of training and innovative development of the industry.

Співпраця з виробництвом - ключовий чинник якісної підготовки PhD у машинобудуванні. Аналіз українського та міжнародного досвіду виявив ефективні моделі: індустріальні PhD-програми, спільні дослідження, стажування, дуальна освіта. Переваги: практичні навички, працевлаштування, оновлення освітніх програм, доступ до ресурсів, інновації. Проблеми в Україні: фрагментарність співпраці, недостатнє фінансування, застаріла база, відсутність механізмів розподілу IP, слабка інтеграція з Industry 4.0. Впровадження міжнародних практик, державноприватне партнерство та модернізація програм забезпечать якість підготовки й інноваційний розвиток галузі.