Роль семантичних структур дидактичних матеріалів в підвищенні ефективності систем дистанційної освіти

Abstract

Робота присвячена дослідженню актуальності систем дистанційної освіти та їх переваг перед традиційними методами та системами навчання. Також розглянуто та проаналізовано стандарт SCORM для опису автоматизованих систем навчання, та виявленні критерії підвищення ефективності інформаційного пошуку в даних системах за рахунок використання семантичних структур навчального матеріалу та онтологій предметної області.

This paper will talk about the relevance of distance education and their superiority over conventional learning. There will also be reviewed and analyzed to describe the SCORM standard automated training systems. Criteria will be found to improve the efficiency of information retrieval systems of distance learning through the use of the semantic structure of the educational material and the domain ontology.