Main problems at integrating educational interactive multimedia in the foreign language teaching on a phonological level of language acquisition

Abstract

Цель данного исследования является представление основные проблемы при разработке интегрированной компьютерной среде, которая поможет в процессе обучения иностранному языку на фонологическом уровне. Она позволяет модернизировать систему образования на основе использования информационных и комуникационных технологий, которые сегодня предлагают новые перспективы и возможности для обучения. В проекте рассматриваются педагогические аспекты применения учебных мультимедиа. Он имеет дело с осознанием эффективности и критическим использованием образовятельных мультимедия, а также педагогическими и этическими аспектами их применения.

The aim of this paper is to present the main challenges in developing an integrated computer environment that will help foreigners in the process of language learning on constructing its phonological level.It allows mo upgrade the education system through the use of information and communication technologies, which today offer new perspectives and opportunities for learning. The project considers educational aspects of the use of educational multimedia. It deals with the realization of efficiency and the use of critical educational multimedia, as well as pedagogical and ethical aspects of their application.