Нулевой контроль как составная часть методики обучения геометро-графическим дисциплинам

Abstract

Рассматривается взаимосвязь диагностической функции нулевого контроля знаний студентов 1-го курса по геометрии и черчению с методикой обучения дисциплинам геометро-графического профиля. Предлагаются методические приемы и разработки для адаптации традиционной системы обучения к существующему уровню подготовки студентов.