Обґрунтування доцільності розробки методичного комплексу щодо розвитку soft- skills майбутніх фахівців інженерних спеціальностей на основі змішаного навчання

Abstract

Обґрунтовано доцільність розробки методичного комплексу щодо розвитку soft-skills майбутніх фахівців інженерних спеціальностей на основі змішаного навчання.

The expediency of developing a methodological complex for the development of soft-skills of future specialists of engineering specialties based on blended learning is substantiated.