Розвиток креативності в студентів технічних спеціальностей за допомогою друдлів

Abstract

В роботі розглянуто можливості використання друдлів для розвитку креативності студентів технічних спеціальностей, описано досвід тренувань ІТ-фахівців за допомогою друдлів, як засобу подолання шаблонності мислення.

The paper considers the possibilities of using droodles to develop the creativity of students of technical specialties, describes the experience of training IT professionals with droodles as a means of overcoming the pattern of thinking