Розробка модуля користувача мобільного застосунку автоматизованої системи електронного щоденника для загальноосвітніх шкіл

Abstract

У цій роботі представлено проектування модуля користувача для мобільного застосунку автоматизованої системи електронного щоденника для загальноосвітніх шкіл. Метою розробки є підвищення ефективності освітнього процесу та зручності для учнів, батьків і викладачів. Проведено аналіз ролей користувачів та механізмів їх взаємодії, а також вивчення потреб освітніх установ у автоматизації. На основі цього визначено ключові вимоги до системи та напрямки для інновацій, використовуючи приклади таких застосунків, як School Diary, MySchoolApp, ClassDojo, і Edmodo. Проектування модуля включає створення UML Use Case діаграм, що визначають основні функції та взаємодії користувачів. В роботі також використано технології React для розробки фронтенду та Node.js для серверної частини застосунку, що забезпечує інтеграцію з іншими компонентами системи. Подальші етапи проекту включають створення UML Class Diagram, Activity Diagram і ERD для опису структури бази даних. Розроблена система має на меті оптимізувати навчальний процес, покращити доступність і сприяти кращій організації взаємодії між учасниками освітнього процесу.

This thesis presents the design of a user module for a mobile application within an automated electronic diary system for general education schools. The goal of the development is to improve the ef iciency of the educational process and convenience for students, parents, and teachers. An analysis of user roles and interaction mechanisms was conducted, along with studying the needs of educational institutions for automation. Based on this, the system requirements and directions for innovation were identified, using examples of applications such as School Diary, MySchoolApp, ClassDojo, and Edmodo. The module design includes creating UML Use Case diagrams that define key functions and user interactions. The work also utilized React for front-end development and Node.js for the server-side of the application, ensuring integration with other system components. The next steps in the project include the creation of UML Class Diagram, Activity Diagram, and ERD to describe the database structure. The developed system aims to optimize the educational process, improve accessibility, and enhance the organization of interactions between all participants in the educational process.