Технології підготовки студентів технічних спеціальностей на основі віртуальних лабораторних комплексів

Abstract

Авторами розглянуті питання забезпечення належної якості підготовки студентів технічних спеціальностей шляхом впровадження у навчальний процес для проведення лабораторного практикуму комп’ютерних імітаційних моделей, поєднаних з віртуальними інструментами. Запропонована структура технології підготовки фахівців на основі віртуальних лабораторних комплексів із системою спрямованого оцінювання, як самостійного потужного багатофункціонального інструменту.

The authors have considered the problem of adequate quality assurance of students training in the technical specialties by implementing in the learning process the computer simulation models, which are combined with virtual instruments, for laboratory sessions. It is proposed the technology structure of the specialists training based on virtual laboratory complexes with directed evaluation system as an independent powerful and multi-functional tool.