Оптимізація контролю знань з екології в середніх навчальних закладах із використанням інформаційних технологій

Abstract

Інтеграція України в європейський простір обумовлює необхідність адаптації вітчизняної системи освіти до провідних міжнародних тенденцій. Серед основних викликів у «Національній стратегії розвитку освіти на 2012-2021 роки», зокрема, відзначається повільне здійснення інформатизації освіти і впровадження інноваційних та інформаційно-комунікаційних технологій в Україні. У цьому аспекті є необхідність оптимізації контролю знань учнів середніх навчальних закладів.

Интеграция Украины в европейское пространство обусловливает необходимость адаптации отечественной системы образования к ведущим международным тенденций. Среди основных вызовов в «Национальной стратегии развития образования на 2012-2021 годы», в частности, отмечается медленное осуществление информатизации образования и внедрения инновационных и информационно-коммуникационных технологий в Украине. В этом аспекте является необходимость оптимизации контроля знаний учащихся средних учебных заведений.

ntegration of Ukraine into the European space necessitates the adaptation of the domestic education system to the leading international tendencies. Among the main challenges in the "National Strategy for the Development of Education for 2012-2021", in particular, there is a slow implementation of the informatization of education and the introduction of innovative and information and communication technologies in Ukraine. In this aspect, there is a need to optimize the control of students' knowledge of secondary schools.