Формування екологічної компетентності студентів агротехнічних спецільностей ВНЗ

Abstract

Сьогодення вимагає від студентів – майбутніх фахівців знань та вмінь мобілізувати свій особистісний потенціал для вирішення різних професійних завдань, у тому числі і екологічних. Важливий внесок вищої освіти у підготовку фахівця, який опановує не тільки необхідні знання, уміння, навички творчої діяльності, але й набуває професійних компетентностей та особистісних якостей особливо підкреслюється у контексті Болонських угод.

Настоящее требует от студентов - будущих специалистов знаний и умений мобилизовать свой личностный потенциал для решения различных профессиональных задач, в том числе и экологических. Важный вклад высшего образования в подготовке специалиста, который овладевает не только необходимые знания, умения, навыки творческой деятельности, но и приобретает профессиональных компетенций и личностных качеств особенно подчеркивается в контексте Болонских соглашений.

The present demands from students - future specialists of knowledge and skills to mobilize their personal potential for solving various professional tasks, including environmental ones. An important contribution of higher education to the training of a specialist who learns not only the necessary knowledge, skills, skills of creative activity, but also acquires professional competencies and personal qualities is especially emphasized in the context of the Bologna agreements.