Математична модель процесу самостійного засвоєння студентом навчальної дисципліни у міжлекційний період

Abstract

Досліджено процес самостійного засвоєння студентом навчальної дисципліни у міжлекційний період і побудована математична модель цього процесу.

Исследован процесс самостоятельного усвоения студентом учебной дисциплины в межлекционный период и построенная математическая модель этого процесса.

Investigated a process of the independent mastering of educational discipline between lectures by the student and built mathematical model of this process.