Застосування методу дихотомії для побудови математичної моделі адаптивного тестування

Abstract

Розглянуто проблеми тестового контролю знань у сучасних навчальних системах; запропонована інформаційна технологія побудови моделі адаптивного тестування із застосуванням методу дихотомії; визначено переваги запропонованого методу під час організації та проведення адаптивного навчання.

The problems of test control of knowledge in modern educational systems are considered; the information technology of constructing an adaptive testing model with the use of the dichotomy method is proposed; the advantages of the proposed method during the organization and implementation of adaptive training are determined.