dc.contributor.author | Книш, І. В. | uk |
dc.contributor.author | Knysh, I. V. | en |
dc.date.accessioned | 2019-12-27T09:32:31Z | |
dc.date.available | 2019-12-27T09:32:31Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.citation | Книш І. В. Впровадження сучасних інновацій у off–line освіті як системі і on–line освіті як мережі та їх роль у становленні нової парадигми освіти [Текст] / І. В. Книш // Знання. Освіта. Освіченість : збірник матеріалів ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції, м. Вінниця, 28–29 вересня 2016 р. – Вінниця : ВНТУ, 2016. – С. 77–81. | uk |
dc.identifier.uri | http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/28109 | |
dc.description.abstract | У статті розглядаються сучасні інноваційні методології, методики та техніки які
впроваджуються у off–line освіті як системі та on–line освіті як мережі. Доведено, що сама
освіта, як система стала тим наріжним каменем, який призвів до необхідності появи нової
вітчизняної парадигми освіти, яка формується на межі off–line освіти як системи та on – line
освіти як мережі. | uk |
dc.description.abstract | In the article the modern innovative methodologies, techniques and technology implemented in offline education as a system and on-line education as a network. It is proved that the very education, the
system became the cornerstone that led to the necessity of a new national paradigm of education that is
formed on the boundary off-line education as a system and on-line education as a network. | en |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | ВНТУ | uk |
dc.relation.ispartof | Тези доповідей ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції "Знання. Освіта. Освіченість", м. Вінниця, 28–29 вересня 2016 р. : 77-81. | uk |
dc.relation.uri | https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/znanosv/znanosv2016/paper/view/1537 | |
dc.subject | освіта | uk |
dc.subject | on–line освіта як мережа | uk |
dc.subject | off–line освіта як система | uk |
dc.subject | нова парадигма освіти | uk |
dc.subject | інновація | uk |
dc.subject | структурування тексту у вигляді таблиць | uk |
dc.subject | TASC-аналіз | uk |
dc.subject | Fishbone | en |
dc.subject | стратегія «ІNSERT» | uk |
dc.subject | Cinquain | en |
dc.subject | SWOT- аналіз | uk |
dc.subject | гейміфікація | uk |
dc.subject | інкапсуляція | uk |
dc.subject | графікація | uk |
dc.subject | фрагментація мереж | uk |
dc.subject | LMS–менеджмент | uk |
dc.subject | тренінг–системи | uk |
dc.subject | треки | uk |
dc.subject | education | en |
dc.subject | on-line education as a network | en |
dc.subject | off-line education as a system | en |
dc.subject | a new paradigm of education | en |
dc.subject | innovation | en |
dc.subject | structuring text in tables | en |
dc.subject | TASC-analysis | en |
dc.subject | strategy «INSERT» | en |
dc.subject | SWOT- analysis | en |
dc.subject | gamification | en |
dc.subject | encapsulation | en |
dc.subject | hrafikatsiya | en |
dc.subject | fragmentation networks | en |
dc.subject | LMS-management | en |
dc.subject | training systems | en |
dc.subject | tracks | en |
dc.title | Впровадження сучасних інновацій у off–line освіті як системі і on–line освіті як мережі та їх роль у становленні нової парадигми освіти | uk |
dc.title.alternative | Implementation of modern innovation in off-line system and education as on-line as education networks and their role to a new paradigm of education | en |
dc.type | Article | |
dc.identifier.udc | 37.01 + 374.1 + 378 | |