Професійна спрямованість викладання математичних дисциплін для бакалаврів системного аналізу

Abstract

У статті розглянуто принципи викладення розділу "Теорія множин" для студентів спеціальності "Системний аналіз" з урахуванням професійної спрямованості та акцентування уваги на практичних завданнях. Це сприятиме підвищенню ефективності навчання з фахових дисциплін.

The article discusses the principles of mathematical training of "Set Theory" for students of specialty "System analysis". The presentation of material takes into account the principle of professional orientation and focus on practical tasks. This will enhance the effectiveness of learning in core subject areas.