Використання фахових завдань у процесі професійної підготовки майбутніх економістів

Abstract

Стаття присвячена проблемі впровадження фахових завдань в професійне навчання майбутніх економістів. Розкрито сутність поняття “фахові завдання”, сформульовано основні вимоги та розглянуто методичні підходи до побудови системи таких завдань. Зроблено висновок, що використання завдань значно підвищує ефективність навчання.

In article all the ways of formation of readiness of future economists to solving of specialized tasks by means. The essence of the term ”specialty based tasks” is revealed and main demands to these tasks are formulated. It was made a conclusion that using creative tasks considerably raise effectiveness of studying.