Матеріали конференцій ВНТУ: Недавні надходження
Відображеня елементи 5561-5580 із 19047
-
Нейропедагогіка в сучасних закладах вищої освіти: перспективи та виклики
(ВНТУ, 2024)Дослідження присвячене вивченню ролі та значення нейропедагогіки в системі сучасної вищої освіти. Зосереджуючись на перспективах та викликах, які стоять перед вищими навчальними закладами, аналіз допомагає зрозуміти, як ... -
Використання штучного інтелекту в освітньому процесі: переваги та недоліки
(ВНТУ, 2024)У статті проаналізовано використання штучного інтелекту в освітньому процесі, його особливості, проблеми, переваги. -
Аналіз сучасних методів оцінювання впливу контенту у інформаційному просторі: дослідження існуючих підходів та інструментів для оцінки впливу інформації
(ВНТУ, 2024)Ця робота зосереджуються на комплексному аналізі сучасних методів та інструментів для оцінювання впливу контенту в інформаційному просторі, з особливим акцентом на інформаційні операції та кампанії. В роботі досліджуються ... -
Використання програмного забезпечення mari в галузі 3д-моделювання
(ВНТУ, 2024)Розглянуто особливості використання програмного забезпечення Mari -
Переваги та недоліки використання мікросервісної архітектури для розробки інформаційної системи для керування закладами громадського харчування
(ВНТУ, 2024)Робота присвячена розробці інформаційної системи для керування закладами громадського харчування з використанням мікросервісної архітектури. Досліджено переваги та недоліки мікросервісної архітектури для розробки інформаційних ... -
Розробка мобільного застосунку автоматизації управління гуртожитками університету
(ВНТУ, 2024)Розглянуто особливості розробки мобільного застосунку для автоматизації управління гуртожитками університету. Застосунок включає клієнтську частину і серверну частину. Основна увага приділена технології та архітектурі ... -
Ефективність використання онлайн-курсів у вищій освіті: досвід та перспективи
(ВНТУ, 2024)Дана теза присвячена дослідженню ефективності використання онлайн-курсів у вищій освіті, а також їхнього досвіду та перспектив. У роботі розглянуто переваги та виклики, які виникають при впровадженні онлайн-навчання, а ... -
Можливості та виклики застосування мобільного навчання в українській освіті
(ВНТУ, 2024)У статті здійснено огляд сучасний стан застосування мобільного навчання в освіті. Здійснено аналіз стану його застосування в українській освіті, описано можливості та виклики. Проаналізовано стратегії розвитку мобільного ... -
Розробка мобільного застосунку «LearnMatics» для вивчення математики школярами
(ВНТУ, 2024)Розглянуто основні аналоги застосунків для вивчення математики та проведено їх порівняльний аналіз з розроблюваним мобільним застосунком «LearnMatics». -
Визначення потреб і можливостей систем моніторингу та координації подій та аналіз складності реалізації
(ВНТУ, 2024)Проведено аналіз систем моніторингу та координації подій. Визначено поняття управління процесами і подіями. Визначено основні функціональні можливості системи. Розглянуто в яких ключових аспектах сучасних галузей доцільна ... -
Використання штучного інтелекту у налаштуванні системи комп’ютерної математики Maple
(ВНТУ, 2024)У роботі досліджено можливості штучного інтелекту у розв’язанні проблеми некоректного відображенням текстів українською мовою в середовищі системи комп’ютерної математики Maple. -
Адаптація вищої освіти до застосування генеративного штучного інтелекту
(ВНТУ, 2024)Розглянуто подвійну природу генеративних технологій штучного інтелекту у вищій освіті, наголошуючи на їхньому потенціалі для персоналізації навчання, розширення досліджень, демократизації освіти та оптимізації адміністративних ... -
Застосування штучного інтелекту в розробці коду для систем комп’ютерної математики
(ВНТУ, 2024)Розглянуто застосування штучного інтелекту (ШІ) для створення програмного коду для систем комп’ютерної математики (СКМ). Із використанням двох популярних СКМ, Maple та Maxima, проведено експерименти з використанням двох ... -
Використання штучного інтелекту в адаптивних навчальних системах: перспективи розвитку освіти України
(ВНТУ, 2024)Проведено аналіз потенціалу адаптивних навчальних систем як інструменту осучаснення освітнього процесу в Україні. Зокрема, як ці системи можуть сприяти індивідуалізації навчання, відповідати різним освітнім потребам учнів, ... -
MVI architecture in android
(ВНТУ, 2024)Стаття містить загальну інформацію про сучасний архітектурний стиль MVI та деталі його реалізації в Android розробці. -
Управління знаннями навчального закладу за допомогою цифрових технологій
(ВНТУ, 2024)Виконано аналіз основних понять та управління знаннями навчального закладу за допомогою цифрових технологій. Виявлені особливості дефініцій та зв’язку між ними - дані-інформація-електронні ресурси-знання. Проведено аналіз ... -
Технологія доповненої реальності: методи реалізації та перспективи розвитку
(ВНТУ, 2024)Публікація присвячена вивченню технології доповненої реальності (Augmented Reality, AR) та дослідженню перспектив її розвитку в майбутньому. На прикладі реальних продуктів порівнюються основні методи реалізації цієї ... -
Сучасні підходи до навчання та викладання в закладах вищої освіти
(ВНТУ, 2024)Розглянуто традиційні підходи до навчання, наведено приклади сучасних підходів, описано їх основні принципи, наведено переваги та недоліки. -
Розробка автоматизованої системи підбору одягу з використанням телеграм-бота на основі системи ECWCS
(ВНТУ, 2024)Після проведення порівняльного аналізу існуючих методів підбору одягу для системи ECWCS та визначення їхніх переваг та недоліків був розроблений функціонал власної системи. Створено алгоритм роботи цієї системи, спрямований ... -
Новий функціонал Blender 4
(ВНТУ, 2024)Проведено аналіз ключових функцій Blender версії 4.0-4.1 для рендерінгу та моделювання. Вплив цих функцій на користувачів Blender.