dc.contributor.advisor | Ібрагімова Л. В. | uk |
dc.contributor.advisor | Ibrahimova L. | en |
dc.contributor.author | Кришталь, С. О. | uk |
dc.contributor.author | Krishtal, S. | en |
dc.contributor.author | Нагорняк, В. Є. | uk |
dc.contributor.author | Nagornyak, V. | en |
dc.date.accessioned | 2024-03-26T08:38:30Z | |
dc.date.available | 2024-03-26T08:38:30Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.citation | Кришталь С. О. Innovative approaches and student motivation in English language learning [Електронний ресурс] / С. О. Кришталь // Матеріали LIІ науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 21-23 червня 2023 р. – Електрон. текст. дані. – 2023. – Режим доступу: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fbtegp/all-fbtegp-2023/paper/view/18655. | uk |
dc.identifier.uri | http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/40898 | |
dc.description.abstract | English language learning is a crucial aspect of education in today's globalized world. This report aims to
explore innovative approaches to teaching English and their impact on student motivation. By integrating
modern instructional strategies and technologies, educators can create a dynamic and engaging learning
environment that promotes active participation and enhances language acquisition. This report discusses the
importance of student motivation in language learning and highlights various innovative approaches that can
foster student engagement and enthusiasm for learning English. | en |
dc.description.abstract | Вивчення англійської мови є важливим аспектом освіти в сучасному глобалізованому світі. Цей звіт
має на меті дослідити інноваційні підходи до викладання англійської мови та їхній вплив на мотивацію
студентів. Інтегруючи сучасні навчальні стратегії та технології, викладачі можуть створити динамічне
та цікаве навчальне середовище, яке сприяє активній участі та покращує засвоєння мови. У цьому звіті
обговорюється важливість мотивації студентів у вивченні мови та висвітлюються різні інноваційні
підходи, які можуть сприяти залученню студентів та їхньому ентузіазму у вивченні англійської мови | uk |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | ВНТУ | uk |
dc.relation.ispartof | Матеріали LIІ науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 21-23 червня 2023 р. | uk |
dc.relation.uri | https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fbtegp/all-fbtegp-2023/paper/view/18655 | |
dc.subject | інноваційні підходи | uk |
dc.subject | мотивація студентів | uk |
dc.subject | вивчення англійської мови | uk |
dc.subject | навчальністратегії | uk |
dc.subject | технології | uk |
dc.subject | залучення | uk |
dc.subject | innovative approaches | en |
dc.subject | student motivation | en |
dc.subject | English language learning | en |
dc.subject | instructionalstrategies | en |
dc.subject | technology | en |
dc.subject | engagement | en |
dc.title | Innovative approaches and student motivation in English language learning | uk |
dc.type | Thesis | |
dc.identifier.udc | 811 | |
dc.relation.references | Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The "what" and "why" of goal pursuits: Human needs and the self-determination of
behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227-268. | en |
dc.relation.references | Гришкова Р. О. Методика навчання англійської мови за професійним спрямуванням студентів нефілологічних
спеціальностей : [навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів] / Р. О. Гришкова. – Миколаїв :
Вид-во ЧДУ ім. Петра Могили, 2015. 220 с. | uk |
dc.relation.references | Kukulska-Hulme, A., & Shield, L. (2008). An overview of mobile assisted language learning: From content delivery to
supported collaboration and interaction. ReCALL, 20(3), 271-289. | en |
dc.relation.references | Безлюдна В. В. Сучасні техології навчання іноземним мовам у вищій школі. URL:
http://eprints.zu.edu.ua/25927/1/5%D0%92%D0%B5%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%B0%D1%80%28%D0%B0%29
%202017 %20-%20Kravets.pdf (дата звернення: 12.02.2023). | uk |