| dc.contributor.advisor | Прищак М. Д. | uk |
| dc.contributor.author | Козюк, Ю. Ю. | uk |
| dc.date.accessioned | 2025-02-12T23:29:00Z | |
| dc.date.available | 2025-02-12T23:29:00Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | Козюк Ю. Ю. Психологічні фактори успішного вивчення іноземної мови [Електронний ресурс] / Ю. Ю. Козюк; наук. кер. М. Д. Прищак // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2023)», Вінниця, 22 червня 2023 р. – Електрон. текст. дані. – 2023. – Режим доступу: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2023/paper/view/16941. | uk |
| dc.identifier.uri | https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/44207 | |
| dc.description.abstract | Досліджено психологічні засади процесу вивчення іноземної мови. Визначено та проаналізовано
психологічні фактори, які впливають на успішність вивчення іноземної мови. | uk |
| dc.description.abstract | The psychological foundations of the process of learning a foreign language have been studied. The
psychological factors affecting the success of learning a foreign language have been determined and analyzed. | en |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.publisher | ВНТУ | uk |
| dc.relation.ispartof | Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2023)», Вінниця, 22 червня 2023 р. | uk |
| dc.relation.uri | https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2023/paper/view/16941 | |
| dc.subject | іноземна мова | uk |
| dc.subject | мова | uk |
| dc.subject | мовлення | uk |
| dc.subject | мовний бар’єр | uk |
| dc.subject | мотивація | uk |
| dc.subject | інтерес | uk |
| dc.subject | пам’ять | uk |
| dc.subject | мислення | uk |
| dc.subject | робота | uk |
| dc.subject | foreign language | en |
| dc.subject | language | en |
| dc.subject | speech | en |
| dc.subject | language barrier | en |
| dc.subject | motivation | en |
| dc.subject | interest | en |
| dc.subject | memory | en |
| dc.subject | thinking | en |
| dc.subject | work | en |
| dc.title | Психологічні фактори успішного вивчення іноземної мови | uk |
| dc.type | Thesis | |
| dc.identifier.udc | 159.9 | |
| dc.relation.references | Бочарова Д. П. Психологія та пам’ять. Теорія та практика навчання та роботи. Харків: Гуманітарний центр, 2007.
384 с. | uk |
| dc.relation.references | Зеленін Г. І. Когнітивні механізми засвоєння іншомовних текстів як фактор розвитку професійної компетентності
майбутніх інженерів-педагогів: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.03. Харків, 2009. 20 с. | uk |
| dc.relation.references | Bohn, O.-S. (1986). Formulas, frame structures, and stereotypes in early syntactic development: Some new evidence from
L2 acquisition. Linguistics, 24, 185–202. | en |
| dc.relation.references | Dahlin, K. I. (2011). Effects of working memory training on reading in children with special needs.Reading and Writing,
24(4), 479-491. | en |
| dc.relation.references | Насігіна О. М. Схильність до вивчення іноземних мов. URL:http://perevod.kr.ua/uk/11072017-r-shylnist-dovyvchennyainozemnyh-mov | uk |
| dc.relation.references | Мельничук С. А. Моя боротьба за мову. Київ : РАДДЕГУН, 2010. С. 7 – 9 | uk |
