Показати скорочену інформацію

dc.contributor.authorСтоляренко, О. В.uk
dc.contributor.authorСтоляренко, О. В.uk
dc.contributor.authorStolyarenko, O.en
dc.date.accessioned2025-07-24T11:04:55Z
dc.date.available2025-07-24T11:04:55Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationСтоляренко О. В., Столяренко О. В. Перспективи гуманістичних тенденцій розвитку молоді та суспільства // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2024)», Вінниця, 11-20 травня 2024 р. Електрон. текст. дані. 2024. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2024/paper/view/21085.uk
dc.identifier.isbn978-617-8163-14-3
dc.identifier.urihttps://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/47121
dc.description.abstractДослідження розкриває основні положення філософії технократизму стосовно ідей про роль техніки, технічний прогресу, машин і технологій у житті людини і прогресивного розвитку суспільства та прогнозування потенційного розвитку. Сучасний технократизм відмовився від однозначного захоплення ідеєю переваг технічно-технологічних чинників, що було характерним для попередніх епох. Наразі наполегливо, хоч і не завжди послідовно, в технократизмі обстоюється думка про те, що суспільство – це система чинників – техніки і технології, соціальної структури і політики, цінностей і культури, динаміки потреб конкретної людини, які взаємодіють між собою. Одним із найважливіших досягнень людського розвитку сьогодні є усвідомлення і визнання загальноприйнятих гуманістичних ідеалів, досягнення їх на основі суспільної згоди, соціального партнерства та забезпечення умов сталого розвитку. Крізь призму цієї концепції проаналізовано особливості сучасної цивілізації, які тісно пов’язані з науково-технічним прогресом.uk
dc.description.abstractThe study reveals the main provisions of the philosophy of technocratism in relation to ideas about the role of technology, technical progress, machines and technologies in human life and the progressive development of society and forecasting potential development. Modern technocratism has abandoned the unequivocal fascination with the idea of the advantages of technical and technological factors, which was characteristic of previous eras. Currently, technocratism insists, although not always consistently, on the idea that society is a system of factors - technique and technology, social structure and politics, values and culture, the dynamics of the needs of a specific person, which interact with each other. One of the most important achievements of human development today is the awareness and recognition of generally accepted humanistic ideals, their achievement on the basis of social consent, social partnership and ensuring conditions for sustainable development. Through the prism of this concept, the features of modern civilization, which are closely related to scientific and technological progress, are analyzed.en
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherВНТУuk
dc.relation.ispartofМатеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2024)», Вінниця, 11-20 травня 2024 р.uk
dc.relation.urihttps://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2024/paper/view/21085
dc.subjectтехнократизмuk
dc.subjectлюдський розвитокuk
dc.subjectсоціальне партнерствоuk
dc.subjectсталий розвитокuk
dc.subjecttechnocratismen
dc.subjecthuman developmenten
dc.subjectsocial partnershipen
dc.subjectsustainable developmenten
dc.titleПерспективи гуманістичних тенденцій розвитку молоді та суспільстваuk
dc.typeThesis
dc.identifier.udc371
dc.relation.referencesСтоляренко, О. В., Столяренко, О. В. (2020). Європейські стандарти в сучасних парадигмах реформування освіти. The world of science and innovation. Abstracts of the 2nd International scientific and practical conference. (Pp. 513-524). Cognum Publishing House. London, United Kingdom. Pp. 513-524. URL: https://sci-conf.com.ua/ii-mezhdunarodnaya-nauchnoprakticheskaya-konferentsiya-the-world-of-science-and-innovation-16-18-sentyabrya-2020-goda-london-velikobritaniya-arhiv/.uk
dc.relation.referencesСтоляренко, О. В. (2022). Сучасні аспекти ціннісної педагогіки у вихованні особистості. Moderní aspekty vědy (Сучасні аспекти науки) XV. Díl mezinárodní kolektivní monografie. (Str. 333–354). Mezinárodní Ekonomický Institut s.r.o. Česká republika: Mezinárodní Ekonomický Institut s.r.o.uk
dc.relation.referencesДембіцька, С., & Кобилянський, О. (2023). Формування професійної компетентності майбутніх фахівців з професійної освіти засобами цифрових технологій. Педагогіка безпеки, 8(1-2), 01–07. https://doi.org/10.31649/2524-1079-2023-8-1-001-007.uk
dc.relation.referencesКузьменко, О., Кобилянський, О., & Дембіцька, С. (2022). Інноваційні засоби формування професійної культури майбутніх фахівців технічних спеціальностей. Педагогіка безпеки, 7(1-2), 01–07. https://doi.org/10.31649/2524-1079-2022-7-1001-007.uk
dc.relation.referencesМястковська, М., Кобилянська, І., & Кисюк, Д. (2021). Формування готовності майбутніх фахівців з професійної освіти до застосування сучасних інформаційних технологій у професійній діяльності. Педагогіка безпеки, 6(1-2), 21–26. https://doi.org/10.31649/2524-1079-2021-6-1-021-026.uk
dc.relation.referencesСтавнича, Н., & Кобилянська, І. (2023). Проєктування освітніх ігор як шлях до самовиховання та самовдосконалення здобувачів вищої освіти. Педагогіка безпеки, 8(1-2), 44–50. https://doi.org/10.31649/2524-1079-2023-8-1-044-050.uk
dc.relation.referencesDembitska, S., Kobylianska, I., Kobylianskyi, O., & Kuzimenko, O. (2023). Training of specialists in technical specialties to professional activity according to the requirements of the integrative approach. Professional Pedagogics, 1(26), 110-121. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2023.26.110-121.en
dc.relation.referencesDembitska, S., Kobylianska, I., Kobylianskyi, O., & Puhach, V. (2023). Psychological and didactic fundamentals of modern educational technologies of visualization. Педевтологія, 1, 36-43.en
dc.relation.referencesKobylianskyi, O., Stavnycha, Т., Dembitska, S., Kobylianska, I., & Miastkovska, M. (2024). Innovative Learning Technologies in the Process of Training Specialists of Engineering Specialties in the Conditions of Digitalization of Higher Education. In: Auer, M.E., Cukierman, U.R., Vendrell Vidal, E., Tovar Caro, E. (eds) Towards a Hybrid, Flexible and Socially Engaged Higher Education. ICL 2023. Lecture Notes in Networks and Systems, vol 911. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-53382-2_1.en
dc.relation.referencesMiastkovska, M., Dembitska, S., Puhach, V., Kobylianska, I., & Kobylianskyi, O. (2024). Improving the Efficiency of Students’ Independent Work During Blended Learning in Technical Universities. In: Auer, M.E., Cukierman, U.R., Vendrell Vidal, E., Tovar Caro, E. (eds) Towards a Hybrid, Flexible and Socially Engaged Higher Education. ICL 2023. Lecture Notes in Networks and Systems, vol 899. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-51979-6_21.en
dc.relation.referencesСтоляренко, О. В., Столяренко, О. В. (2020). Педагогічні та соціально-політичні чинники формування інформаційного суспільства в руслі гуманістичної парадигми сталого розвитку Інформаційне суспільство: сучасні трансформації: монографія; за ред. У. Лешко. (С. 355–363). Вінниця: ФОП Корзун Д. Ю.uk


Файли в цьому документі

Thumbnail

Даний документ включений в наступну(і) колекцію(ї)

Показати скорочену інформацію