| dc.contributor.author | Проценко, М. І. | uk |
| dc.contributor.author | Protsenko, M. | en |
| dc.date.accessioned | 2025-07-24T11:06:23Z | |
| dc.date.available | 2025-07-24T11:06:23Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.citation | Проценко М. І. Застосування змішаного навчання в закладах освіти // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2024)», Вінниця, 11-20 травня 2024 р. Електрон. текст. дані. 2024. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2024/paper/view/21158. | uk |
| dc.identifier.isbn | 978-617-8163-14-3 | |
| dc.identifier.uri | https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/47150 | |
| dc.description.abstract | Розглянуто роль та вплив використання онлайн-курсів та дистанційного навчання на освітні процеси, переваги та виклики цих форматів для студентів та викладачів. | uk |
| dc.description.abstract | The role and impact of using online courses and distance learning on educational processes, the advantages and challenges of these formats for students and teachers are considered. | en |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.publisher | ВНТУ | uk |
| dc.relation.ispartof | Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2024)», Вінниця, 11-20 травня 2024 р. | uk |
| dc.relation.uri | https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2024/paper/view/21158 | |
| dc.subject | навчання | uk |
| dc.subject | онлайн-курси | uk |
| dc.subject | дистанційне навчання | uk |
| dc.subject | освітні процеси | uk |
| dc.subject | training | en |
| dc.subject | online courses | en |
| dc.subject | distance learning | en |
| dc.subject | educational processes | en |
| dc.title | Застосування змішаного навчання в закладах освіти | uk |
| dc.type | Thesis | |
| dc.identifier.udc | 37 .04 | |
| dc.relation.references | Innovative Higher Education Teaching and Learning Techniques: Implementation Trends and Assessment Approaches. URL: https://www.academia.eu/80470137/Innovative_Higher_Education_Teaching_and_Learning_Techniques_Implementation_Trends _and_Assessment_Approaches. | en |
| dc.relation.references | Innovative Approaches To Teaching And Learning In Higher Education. URL: https://elearningindustry.com/innovativeapproaches- to-teaching-and-learning-in-higher-education. | en |
| dc.relation.references | Senthilkumar,V., & Kannappa, R.(2017). Impact of Innovative Teaching and Learning Methodologies for Higher Educational Institutions with reference to Trichirappalli District. IOSR Journal of Business and Management (IOSR-JBM),19(7), 88-92. DOI: 10.9790/487X-1907028892. | en |
| dc.relation.references | Міністерство освіти і науки України. (2022). Освіта України в умовах воєнного стану. URL:
https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/serpneva-konferencia/2022/Mizhn.serpn.ped.naukprakt.konferentsiya/Inform-analityc.zbirn-Osvita.Ukrayiny.v.umovakh.voyennoho.stanu.22.08.2022.pdf | uk |
| dc.relation.references | Дембіцька, С. В., & Кобилянський, О. В. (2014). Педагогічні умови використання інтернет-технологій у процесі вивчення безпеки життєдіяльності. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців:
методологія, теорія, досвід, проблеми: зб. наук. пр. Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», вип. 38, 310–315. | uk |
| dc.relation.references | Кобилянський, О. В. (2013). Компетентнісний підхід до вивчення дисциплін циклу безпеки життєдіяльності у вищих навчальних закладах. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія:
Педагогічні науки. Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 7(256), 43–48. | uk |
| dc.relation.references | Кобилянський, О. В. (2009). Особливості організації самостійної роботи студентів при вивченні безпеки життєдіяльності. Освіта Донбасу, 5(136), 34–42. | uk |
| dc.relation.references | Кобилянський, О., & Дембіцька, С. (2014). Використання інтернет-технологій у процесі вивчення безпеки
життєдіяльності. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, вип. 132, 61–65. | uk |
| dc.relation.references | Кобилянський, О. В., & Кобилянська, І. М. (2014). Практичні аспекти формування компетентності фахівців. Наукові
записки. Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти, 6 (2), 120-124. КДПУ ім. В. Винниченка. | uk |
| dc.relation.references | What is a learner-centered approach? URL: https://samelane.com/blog/learner-centered/. | en |
| dc.relation.references | Active Learning. URL: https://teaching.cornell.edu/teaching-resources/active-collaborative-learning/activelearning#:~:text=Active%20learning%20methods%20ask%20students,words%20through%20writing%20and%20discussion. | en |
| dc.relation.references | How to use technology in the classroom. URL: https://drexel.edu/soe/resources/student-teaching/advice/how-to-use technology-in-the-classroom/#:~:text=Integration%20of%20technology%20in%20education,actively%20engaged%20with%20 learning%20objectives. | en |
