| dc.contributor.author | Каспірович, А. В. | uk |
| dc.contributor.author | Кобилянська, І. М. | uk |
| dc.contributor.author | Kaspirovych, A. | en |
| dc.contributor.author | Kobylyanska, I. | en |
| dc.date.accessioned | 2025-07-24T11:29:37Z | |
| dc.date.available | 2025-07-24T11:29:37Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.citation | Каспірович А. В., Кобилянська І. М. Мобільні додатки та онлайн-платформи для навчання: переваги та недоліки // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2024)», Вінниця, 11-20 травня 2024 р. Електрон. текст. дані. 2024. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2024/paper/view/21353. | uk |
| dc.identifier.isbn | 978-617-8163-14-3 | |
| dc.identifier.uri | https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/47507 | |
| dc.description.abstract | У даній науковій роботі розглядаються переваги та недоліки використання мобільних додатків та онлайн-платформ у навчальних цілях. Переваги включають доступність навчальних ресурсів у будь-який час та в будь-якому місці, інтерактивність, а також можливість індивідуалізації навчального процесу. Однак, такі платформи також мають свої недоліки, такі як можливість відволікання від основної мети, недостатня якість контенту, а також нестабільна доступність до інтернету. Розглядаються різні підходи до використання цих засобів у навчальному процесі та рекомендації для їх ефективного використання. | uk |
| dc.description.abstract | This scientific work examines the advantages and disadvantages of using mobile applications and online platforms for educational purposes. Advantages include the availability of educational resources at any time and in any place, interactivity, as well as the possibility of individualizing the educational process. However, such platforms also have their drawbacks, such as the possibility of distraction from the main goal, insufficient quality of content, as well as unstable access to the Internet. Various approaches to the use of these tools in the educational process and recommendations for their effective use are considered. | en |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.publisher | ВНТУ | uk |
| dc.relation.ispartof | Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2024)», Вінниця, 11-20 травня 2024 р. | uk |
| dc.relation.uri | https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2024/paper/view/21353 | |
| dc.subject | мобільні додатки | uk |
| dc.subject | онлайн-платформи | uk |
| dc.subject | доступність | uk |
| dc.subject | гнучкість | uk |
| dc.subject | персоналізоване навчання | uk |
| dc.subject | мультимедійність | uk |
| dc.subject | інтерактивність | uk |
| dc.subject | mobile applications | en |
| dc.subject | online platforms | en |
| dc.subject | accessibility | en |
| dc.subject | flexibility | en |
| dc.subject | personalized learning | en |
| dc.subject | multimedia | en |
| dc.subject | interactivity | en |
| dc.title | Мобільні додатки та онлайн-платформи для навчання: переваги та недоліки | uk |
| dc.type | Thesis | |
| dc.identifier.udc | 681.12 | |
| dc.relation.references | Демчишак, Н. Б. & Гудима, Р. П. (2021). Розвиток фінтеху в Україні та світі на основі використання технологій блокчейну
і штучного інтелекту. Ефективна економіка: електронне наукове фахове видання. | uk |
| dc.relation.references | Карпенко, А. В. & Засоріна, Г. В. (2020). Інтеграція бізнесу, освіти та науки як напрям інноваційного розвитку держави.
Конкурентоспроможність вищої освіти в умовах інформаційного суспільства: кол. моногр. у 2 т. / за заг. ред. Н. І. Холявко.
Чернігів. ЧНТУ. ІІ. 75–95. | uk |
| dc.relation.references | Карпенко, Н. М. (2022). Інтеграція освіти та науки з бізнесом за лідерства кластерів у післявоєнному відновленні України.
Освіта України в умовах воєнного стану. управління, цифровізація, євроінтеграційні аспекти. матеріали IV міжнар. наук.-практ.
конф. (м. Київ, 25 жовтня 2022 р.). К., 302- 306. | uk |
| dc.relation.references | Корсак, К. (2010). Від традиційних моделей організації економіки – до інноваційної. Персонал (Журнал інтелектуальної
еліти). 2. 12-17. | uk |
| dc.relation.references | Костинець, Ю. & Колесник, Б. (2022). Взаємодія представників українського бізнесу та освіти як засіб інтеграції в умовах
глобалізованого світу. Проблеми інтеграції освіти, науки та бізнесу в умовах глобалізації. матеріали IV міжнар. наук.-практ.
конф. (м. Київ, 7 жовтня 2022 р.). К.. Київський національний університет технологій та дизайну. 56-66. | uk |