Використання штучного інтелекту у вищій математиці: користь та потенційна шкода

Abstract

У статті розглянуто сучасні підходи до застосування штучного інтелекту (ШІ) у вищій математиці. Проаналізовано переваги впровадження інтелектуальних систем у навчальний процес і наукові дослідження, а також окреслено потенційні ризики, пов’язані з надмірною залежністю від технологій.The article discusses modern approaches to using artificial intelligence (AI) in higher mathematics. The advantages of integrating intelligent systems into education and scientific research are analyzed, as well as potential risks associated with excessive dependence on technology.