Показати скорочену інформацію

dc.contributor.authorHabriichuck, L.en
dc.contributor.authorVoloshchuk, O.en
dc.contributor.authorГабрійчук, Л. Е.uk
dc.contributor.authorВолощук, О. В.uk
dc.date.accessioned2025-08-29T12:18:06Z
dc.date.available2025-08-29T12:18:06Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationHabriichuck L., Voloshchuk O. Virtual reality and its impact on education // Матеріали LIV Всеукраїнської науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 24-27 березня 2025 р. Електрон. текст. дані. 2025. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fbtegp/all-fbtegp-2025/paper/view/24341en
dc.identifier.isbn978-617-8132-48-8
dc.identifier.urihttps://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/48805
dc.description.abstractThis article examines the role of virtual reality (VR) in contemporary education. It discusses the benefits and obstacles associated with the integration of VR-based instructional tools, immersive simulations, and interactive educational platforms. The study highlights how VR fosters engagement, supports hands-on learning, and transforms traditional teaching methods, while also considering technical and financial challenges. Keywords: virtual reality, digital education, immersive technology, interactive learning, simulation-based teaching.en
dc.description.abstractУ цій статті досліджується роль віртуальної реальності (ВР) у сучасній освіті. Обговорюються переваги та перешкоди, пов'язані з інтеграцією навчальних інструментів на основі VR, імерсивних симуляцій та інтерактивних освітніх платформ. У дослідженні підкреслюється, як VR сприяє залученню, підтримує практичне навчання і трансформує традиційні методи викладання, а також розглядаються технічні та фінансові виклики. Ключові слова: віртуальна реальність, цифрова освіта, імерсивні технології, інтерактивне навчання, симуляційне навчання.uk
dc.language.isoen_USen_US
dc.publisherВНТУuk
dc.relation.ispartofМатеріали LIV Всеукраїнської науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 24-27 березня 2025 р.uk
dc.relation.urihttps://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fbtegp/all-fbtegp-2025/paper/view/24341
dc.subjectвіртуальна реальністьuk
dc.subjectцифрова освітаuk
dc.subjectімерсивні технологіїuk
dc.subjectінтерактивне навчанняuk
dc.subjectсимуляційне навчанняuk
dc.subjectvirtual realityen
dc.subjectdigital educationen
dc.subjectimmersive technologyen
dc.subjectinteractive learningen
dc.subjectsimulation-based teachingen
dc.titleVirtual reality and its impact on educationen
dc.typeThesis
dc.relation.referencesSteven, M. (2023). Virtual Reality. Cambridge University Press.en
dc.relation.referencesRichard Lamb, Jing Lin, Jonah B Firestone (2020). Virtual Reality Laboratories: A Way Forward for Schools?, Modestum Limited.en
dc.relation.referencesDorota Kamiska, Grzegorz Zwoliski, Anna Laska-Leniewicz,Luis Pinto-Coelho (2022). Virtual Reality in Healthcare: A Survey, ResearchGateen
dc.relation.referencesEngageVR, Benefits of Virtual Reality for Education. Retrieved from https://engagevr.io/en


Файли в цьому документі

Thumbnail

Даний документ включений в наступну(і) колекцію(ї)

Показати скорочену інформацію