Використання комп’ютерного зору в інклюзивній освіті

Abstract

Запропоновано метод можливості використання технологій комп’ютерного зору в інклюзивній освіті. Особлива увага приділена застосуванню штучного інтелекту для розпізнавання жестової мови, автоматичного озвучування текстів та аналізу невербальної поведінки. Описано рішення, зокрема використання OCR, технологій автоматичного опису зображень та управління пристроями через погляд або міміку, що значно покращує доступність освітнього процесу.

A method for the possibility of using computer vision technologies in inclusive education is proposed. Special attention is paid to the use of artificial intelligence for sign language recognition, automatic text voicing, and analysis of non-verbal behavior. The solution is described, in particular, the use of OCR, automatic image description technologies, and device control through gaze or facial expressions, which significantly improves the accessibility of the educational process.